初中英语学习中小组合作和竞争结合模式构建

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1、初中英语学习中小组合作和竞争结合模式构建摘要：初中英语教学中的合作学习，离不开教师和学生以及学生与学生之间的配合与合作，强调的是发扬团队精神，相互配合与帮助。把竞争引入合作学习，可以帮助学生在小组合作的基础上，通过竞争激发学生的学习热情，提高学习效率。关键词：英语学习；合作学习；竞争；模式构建英语教学中的合作学习是新课程英语学习的重要学习方式。在学生合作学习的过程中，把竞争机制引入英语课堂中，在合作中竞争，学生就会把学习当成一种比赛而不是负担，当成一种乐趣而不是压力。在整个的学习过程中，学生的心情是愉悦的，享受到每一次竞争带来的心理体验，从而自觉地给

2、自己定下学习目标，为赶超对手而自发努力学习。竞争机制的引入，可以唤起学生的课堂注意力，激活学生的学习热情，提高学生的学习兴趣。随着社会的不断进步与发展，社会生活中的竞争也越来越激烈，为了培养适应社会需要的新兴人才，竞争机制应提早引入学生课堂，培养学生的竞争意识，提高其竞争能力，使他们更好地适应充满竞争的社会。、课前小组合作活动与竞争机制的结合事先把预习的内容及要求（包括预习生词，找相关背景知识的资料，找出重点、难点，提出质疑以及做周报上的随堂导练等）告诉学生，让小组的每个成员分别做好准备，相互讨论、小组讨论，将组内无法解决的疑难问题做成一份组内笔记。

3、例如：笔者在教学“Whereareyoufrom?"这一话题时，要求学生预习时做到：（1）每个学生准备一张自己最喜欢的歌星或明星的照片或海报；（2）预习课文，查阅生词，理解对话意思，并将疑难点做一份笔记；（3）讨论回答What'shisname?What'shername?Whereishefrom?Whereisshefrom?几乎每个小组的每个学生都准备了照片或海报，而且笔记都做得很认真。二、课中的小组合作学习与竞争机制的结合1.合作前的准备合作学习需要学生和教师的密切配合，更需要学生之间的合作与配合。课堂上学生的合作与配合，离不开课前的充分的准

4、备。合作学习前的准备主要包括合作学习的分组、合作的方式和内容等，但更为主要的是对学生合作过程中有关竞争内容的准备，比如听力竞赛、朗诵竞赛、默写单词竞赛等。有意义的竞赛可以激发学生在合作学习中的参与性，可以调动学生学习的主动性。在竞赛的条件下，学生的合作学习就会有主人翁的感觉，情绪饱满，精神焕发，思维活跃。因此，在每堂课开始的前5分钟左右的时间里，让学生围绕学过的、将要学的或上节课的内容，充分发挥创造性，釆用英语表演的形式营造良好的英语学习氛围，以便学生迅速、轻松地进入学习状态。2•做好合作学习的引导合作学习需要教师的及时引导。合作学习中，学生会出现聊

5、天等与学习无关的情况。因此，做好合作学习的开头引导非常重要。合作学习开始时，有了好的引导，学生就能很好地围绕学习内容展开讨论，就能在教师的引导下开展学习竞赛。例如：在教学"Whereareyoufrom?"的教学内容时，笔者组织了一个“英语词汇谁认识多”的竞赛。在15分钟里，要求学生写出与学校有关的英语单词，评分标准是看写出的最多，以小组为单位进行评比，得分最高的小组是冠军组，写出最多的学生是最佳英语单词默写冠军。竞争一方面使同一个小组的学生都能很好地合作，同时也激发了学生参与竞争的强烈的好胜心。合作使学生能相互帮助，密切配合；激烈的竞争又使学生精神

6、饱满，注意力高度集中。学习的气氛紧张激烈，调动了学生学习的积极性，取得了好的学习效果。3.寓导入于竞赛中在新课教学中，笔者围绕教学内容，创设便于小组交流的情境，引导学生主动地、创造性地开展言语交际活动。女口:在教学“Nicetomeetyou!"时，笔者要求学习小组用历史学家、小说人物以及各种戏剧人物、政治人物、歌星、科学家、运动员等操练“Thisis…”句型，以问候、介绍等为形式，共同编出一段有意义的对话。再如：操练cat,elephant,dog,duck,panda等单词时，笔者在小组合作学习的基础上，组织了猜动物的小组竞赛，要求每组出两个代表

7、，一人表演动物的动作，一人猜出动物的名字，猜对多的小组获胜。学生的动作表演千奇百怪，引得大家哄堂大笑，学生的学习兴趣也十分高涨。三、小组合作活动与竞争结合教师要积极指导课后的小组合作活动，如布置小组成员间的单词听写、课文朗读与背诵、检查书面作业、进行会话、写作练习等。既鼓励学生独立完成作业，又要了解小组合作学习对每个学生的实际帮助，并且纵观全班各组取得的成绩及存在的缺点，进行及时表扬、鼓励、指导与建议，要求小组长与科代表及时评分以供课堂加分竞赛作参考。课堂实践证明，在合作教学中引入竞争机制，这种小组合作的学习方式能在小组间形成一股凝聚力、向心力，大家

8、齐心协力为小组荣誉而努力，能更好地提高学生的团结协作精神和集体主义意识，有利于平时小组合作学习活动的开展。另