幼儿园开展大班文明礼仪教育的策略探讨

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1、幼儿园开展大班文明礼仪教育的策略探叶芳福建霞浦县实验幼儿园摘要：文明礼仪是每个人必须遵守的基本公德与规范，能够将社会文明的程度反映出来。对大班幼儿的文明礼仪教育，就是要让他们在幼儿园、家庭和公共场所中与人和谐相处，正常交往，懂得文明行为与礼仪规范。这样幼儿在生活中才更加注重自己的言行举止，养成良好的行为习惯。木文将简述幼儿开展大班文明礼仪教育的意义，并提岀了具体可行的策略。关键词：幼儿园;文化礼仪;教育;当前幼儿在家中普遍得到父母的溺爱，是家庭的中心。家长未掌握止确的家庭教育方法，一味满足幼儿的要求，这样会让幼儿形成自私的心

2、理，行为习惯问题将日益突出，让幼儿陷入畸形的发展境地。因为文明礼仪教育的缺失，幼儿会表现的霸道、任性和贪婪，对他们的健康成长与发展极为不利。可见加强对大班幼儿的文明礼仪教育意义重大，是提升幼儿素质教育水平的关键内容。1幼儿园开展大班文明礼仪教育的意义随着我国教育改革的深入推进，幼儿园教育逐步受到了社会各界的广泛关注，但是幼儿园一般重视为幼儿传授科学文化知识，忽视了对幼儿的传统道德建设，也就是未开展文明礼仪教育。这样幼儿将不懂得最基本的礼仪常识，成为了幼儿教育中的薄弱环节，为幼儿的成长带来了不利影响UL因此幼儿园要重视开展对大

3、班幼儿的文明礼仪教育，为幼儿今后的全面发展奠定良好基础。此外，大班幼儿有着较强的可塑性，是培养其良好行为习惯的重要吋期，幼儿园要利用这个时期，多措并举开展对幼儿的文明礼仪教育，切实增强幼儿学礼、知礼、懂礼和用礼的意识。这样才能帮助幼儿形成良好的个性，培养幼儿的道徳品质。2幼儿园开展大班文明礼仪教育的策略2.1注重教师示范，树立学习榜样:幼儿园要想提升文明礼仪教育成效，需要将教师的榜样作用发挥出来。幼儿模仿能力很强，会学习教师的言行举止，将教师视为自己的一面镜子，且对教师存在着高度崇拜的心理，对于教师的所有行为和表现，都会去学

4、习与模仿。但是个别幼儿教师却未认识到这一点，缺少必要的礼仪修养，如不注重自身仪表、蓬头垢面，穿奇装异服，染彩色头发，说话粗鲁，甚至随意打骂幼儿，不尊重幼儿人格，这些都会对幼儿文明礼仪的养成带来不良影响。对此幼儿园要重视提升教师的文明礼仪素养，定期开展相关研讨活动与园木培训，对教师的站姿、坐姿、走姿、微笑与手势动作等作出指导与规范。这样教师在日常工作与生活中才能保持仪态和蔼，注重自己的衣着，举手投足间表现得大方积极，用自己的一举一动诠释良好礼仪规范的教育价值和，在潜移默化中感染幼儿，而他们带来有益的启迪。2・2创设良好环境，诱

5、发礼仪行为：环境的熏陶对幼儿也非常重要，对大班幼儿文明礼仪教育影响很大，能够在细节处无声、静态的为幼儿造成影响与感染，有利于增强幼儿的文明礼仪意识，让他们的礼仪素养得到提升。对此幼儿园可以结合“文明礼仪”这个主题，精心设置文明墙饰，诱发幼儿的礼仪行为。要将用废旧纸片制作的“请”、“谢谢”、“对不起”和“没关系”等张贴在墙壁上，也可以画上各种动物形象，这些对幼儿的吸引力很强，在无形中让幼儿受到感染。幼儿园还可以在人班教室门口处开辟各种专栏，如“讲文明、懂礼貌的好宝宝”等，月底时结合每个幼儿的行为表现，开展“礼仪宝宝”评比。幼儿

6、园耍重视环境的创设，加强对幼儿的礼貌教育，让幼儿在无形中接受了文明礼仪教育。2・3融入游戏活动，陶冶礼仪情操：幼儿园在开展大班幼儿文明礼仪教育的时候，还要采用游戏的方式，便于幼儿接受。教师应从幼儿生理、心理与教学目标出发，合理组织各种益智、益德和益体的游戏活动。教师要在游戏中为幼儿提供指导，让他们养成正确对待周围人与事的态度，促进幼儿观察能力、想象能力及社会交往能力的发展，让幼儿逐步养成良好的道德情感与行为习惯。如组织“熊猫的客人”、"金花学说话”和“小猴请客”等角色游戏，让幼儿真正明白要礼貌待人。或者是开展“今天我值日”、

7、“对不起、没关系”和“让座”等歌曲表演，为幼儿传授一些与长辈和伙伴们交往的利益。也可以进行“小鸡和小鸭”、“猜猜我有多爱你”和“小羊过桥”等讲故事活动，让幼儿意识到伙伴间相互谦让的重要性，从而主动将快乐分享出来，注意关心他人。2.4协同家庭教育，巩教育效果:对大班幼儿的文明礼仪教育，可以看出是认知的过程，必须经历大量的实践。幼儿年龄偏小，很难长时间集中精力做一件事，持久性不强，为让文明礼仪教育成为幼儿的自觉行为，还需要家园做好密切配合，这点尤为重要。幼儿在家庭生活的时间比较多，通过和家长的交流和接触，可以学习到很多文明礼仪戌

8、1。幼儿园在开展对大班幼儿文明礼仪教育，培养幼儿良好行为习惯的吋候，必须主动联系幼儿父母，加强家园的配合。如在开展亲子活动的时候，可以通过幼儿与家长的互动，认识到合作的重要性，养成良好的利益。在家长会的时候，让幼儿与家长打招呼，并为家长让座，让文明礼仪得到践行。幼儿园要为家长提供一个良好的