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《人教部编版2017—2018学年八年级下册第5单元第17课《壶口瀑布》语文同步练习试题（解析版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、17壶口瀑布梁衡1.给加点字注咅，根据拼咅写出相应的汉字。告诫推操■霎时驰chQng寒jinya回【答案】告诫(jiQ)推扌桑(sdng)霎吋(sha)驰chdng(骋)寒jin(噤)yii(迂)回•••【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题应该注意“操”字应该读三声，“骋”“噤”的偏旁不要写错。2.解释下列加点词在文屮的意思。(1)但水浸沟岸，雾罩乱石,除了扑而而来的水汽，震耳欲聋的涛声,什么也看不见，什么也听不见。••••震耳欲聋：(2)英势如千军万马，互
2、相挤着、撞着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎吋碎成堆堆白雪。••••前呼后拥：(3)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。••••怒不可遏：【答案】(1)震耳欲聋：把耳朵震得快要聋了，形容声音极大。(2)前呼后拥：前面冇人吆喝开道,后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。这里形容潮水前后簇拥的声势。(3)怒不可遏：愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。【解析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋了，的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不
3、能借助字典等工具书照抄照搬下来。“前呼后拥”在这里形容潮水的声势，“怒不可遏”表现出水势的浩荡。1.下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。B.只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去。C.从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。D.而这一切都隐在湿漉漉的水雾屮，罩在七色彩虹屮,像一曲交响乐，一幅写意画。【答案】C【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。
4、A项中“那河就像一锅正沸着的水”运用了比喻；B项中“只见那平坦如席的大水”运用了比喻；D项中“像一曲交响乐，一幅写意画”运用了比喻；C项中没有运用比喻。故选C。2.选词填空。(只填选项)(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,；或淌过石板,—；或被夹在石间,—OA.潺潺成溪B.汩汩如泉C.哀哀打旋⑵黄河博大宽厚,—；挟而不服,—；不平则呼,—；死地必生,—oA.勇往直前B.柔中有刚C.遇强则抗D.压而不弯【答案】(1).(1)B(2).A(3)・C(4).(2)B⑸.D⑹.C(7).A【解析】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法
5、，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。(1)写黄河水在龙槽两边的滩壁上散开来，“钻石觅缝”则成细流，再从石缝间流出来，如同“泉水”，选B;乍尚过石板”比起石缝间的细流水流较大，游转无碍，所以霸潺成溪”，选A；“夹在石间”流转受阻，所以会“打旋”，故选0(2)“挟而不服”与“压而不弯”纟吉构一致，故第二个空应该填D；“不平则呼”与“遇强则抗”结构一致，故第二个空应该填C；“勇往直前”是“死地必生”的结果，故第四个空应该填A；由此推断出，第一个空应该填B。3.下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是A.作者在枯水期來到壶口瀑布，
6、采用了不同的观察角度，写出了不同的景物特征。A.作者写壶口瀑布,只是想向大家介绍这一处的风景。B.作者第一次看壶口瀑布时，并没有看清壶口瀑布的样子。C.文章末尾使用了议论的表达方式,表达了作者对人生的思考和感悟。【答案】B【解析】此题考查的是学生对课文内容的理解，要结合文章中心及上下文来作答。B项的表述有误，黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地表现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。1.阅读下面的语段,按照要求进行修改。①黄土无言，从那起伏的峰峦，寂寥的旷野中我们读出了她的深沉与豁达。②
7、置身于旷荡无垠的三秦大地，除了有时西北风的呼呼声以外，你似乎再也听不到任何声音，你只会感觉到黄土那沉默诱人的品质是如何潮水般地把你埋没。③黄土的沉默是一种智慧的显现，它就像是具有非凡深沉的黑夜一般的渗透力。(1)第①句有一处标点符号使用不当，应将改为o(2)第②句有一处用词不当，请把“”改为“”o(3)第③句语序混乱，应□【答案】⑴.(1)第二个逗号(2).顿号⑶.(2)埋没(4).淹没(5).⑶把"具有非凡”调到“一般”的后面。【解析】这是一道综合性学习试题。(1)本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用
8、法。此题解题时要细读语句
