人教版高中语文必修五梳理探究2《古代文化常识》教学设计（史春玲）

《人教版高中语文必修五梳理探究2《古代文化常识》教学设计（史春玲）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《古代文化常识》教学设计学情分析：高二学生对古代文化知识已有一定数量的积累，也有分类整理所学知识的能力，并且这个班的同学思维活跃,善于表达自己的观点，对语文学习充满兴趣。但是，古诗文阅读仍是他们的薄弱点，古代文化知识的积累量仍然很有限,所以让他们课前搜集并整理古代文化知识，在搜集屮扩展知识量仍然是重点。方式就采取学生所擅长的合作探究和课堂展示的方法。教学目标1、梳理古代文化常识，培养自主学习、独立探索能力。2、积累古代文化知识，提高文言作品的阅读理解能力。3、品读古代文化，感受古代文化的永恒魅力。教学重点梳理古代文化常识，培养自主学习、独立探索能力。教学难点1、积累古代文化知识，提高文言作

2、品的阅读理解能力。2、品读古代文化，感受古代文化的永恒魅力。授课类型梳理探究课课时安排1课吋教学步骤一、秀一秀今天，我们学习的课题叫《古代文化常识》，那么我就来一段具有古代文化韵味的开场白，请听敝人,姓史，名春玲，号颜齐,向圣人高足颜回看齐之意。河南人也。鄙人本一介布衣,出身卑微，然自幼深得家父家母疼爱,垂辔之时便入庠序,十年寒窗，终忝夫子之列。患虽不才,但甚爱吾生，放眼满堂弟子,惟愿诸君于丁丑年（2017年）秋闱（六月髙考）Z时蟾宫折桂、金榜题名！诸生意下如何?请以学声回应！同学们热烈的掌声让我听到了希望，也说明大家看懂了这段文字。在这里，我分别使用了谦词：敝人、鄙人、家父、家母、忝、愚

3、、不才；敬辞：圣人、高足；姓名字号：姓史,名春玲，号颜齐；称谓：布衣、垂辎、夫子、弟子、诸君、诸生、庠序秋闱；纪年：丁刊年；等具有古代文化韵味的词语来介绍自己。本节课我们就

4、韦

5、绕“古代文化常识〃展开学习，请大家齐读学习目标：1、梳理古代文化常识，培养自主学习、独立探索能力。2、积累古代文化知识，提高文言作品的阅读理解能力。3、品读古代文化，感受古代文化的永恒魅力。二、讲一讲内容：请各组代表展示课前整理的古代文化知识并讲解。第•组：天文地理二十八星宿角、亢、氐、房、心、尾、箕（jl）、牛、斗-、女、虚、危、室、壁、奎、娄、胃、昴（mdo）、毕、凭（zl）、参、井、鬼、柳、星、张、翼、轸1、

6、六合：指天地四方（即上、下、东、南、西、北）。2、九州：冀州、青州、兖（yan）州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州、雍州。3、八方：四方和四维的合称。四方：东、南、西、北四维：东南、西南、西北、东北八荒：八方荒远的地方。（远离中原的地方。）4、阴阳：阴：山北水南，阳光不易照到之处；阳：山南水北。5、江河：古代“江”专指长江，“河”专指黄河。6、关内、关外：汉朝前，“关”特指函谷关；明清时以至现在称东北三省为“关外”。7、山东、山西：“山”特指晞山，后来有时指太行山。8、河北、河南：泛指中原之地，即黄河流域一带。9、江南：泛指长江以南。10、江左：即长江以东。11、江表：长江以外，指江南。12

7、、五岳：东岳泰山西岳华山中岳嵩山南岳衡山北岳恒山13、五湖：洞庭湖，鄱阳湖，太湖,巢湖，洪泽湖。湖。）（也有指彭蠡、洞庭湖、巢湖、太湖、鉴14、.古今地名大都北京东乐、汴乐开封京口镇江金陵、建业、建康、江宁、石头城南京临安杭州姑苏苏州会稽绍兴长安西安奉天沈阳直沽天津15、,地名别称冰城哈尔滨花城广州蓉城成都春城昆明雁城衡阳芙蓉国湖南星城长沙雾都重庆水城苏州牡丹城洛阳第二组：纪年纪时纪年天干•甲乙丙丁戊己庚辛壬癸4567890123地丈:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥456789101112123公元与干支两种纪年法之1'可的转换：如1840年,末位定天干：1840——0——庚除以12的余数定地支

8、：1840/12余4——子所以1840年是庚子年。纪月孟仲季纪日朔望既望晦天色纪时、地支纪时与现代纪时对应关系俎半曰出m曰曰时Mb.ML吋于五巳牛申W23-直一39一11咼11-13皿13-15-1717-X919-21-在学过的古诗文中，找出与下列纪时名称有关的诗句，体会古人纪时的“文化韵味”平明：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）日中：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”《两小儿辩日》人定：“奄奄黄昏后，寂寂人初定”（《孔雀东南飞》）日暮：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”（崔颍《黄鹤楼》）更定：“是日更定矣，余拿一小舟，拥耄衣炉火，独往湖心亭看雪。”张岱《湖

9、心亭看雪》夜阑：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”（陆游《十一月四日风雨大作》）暮春：“暮春之初，会于会稽山阴之兰亭。”（王羲之《兰亭集序》）三春：“谁言寸草心，报得三春晖”（孟郊《游子吟》）三秋：“有三秋桂子，十里荷花”（柳永《望海潮》）“时维九月，序属三秋。”（王勃《滕王阁序》）第三组：人物称谓【直称姓名】大致有三种：（1）自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”,“庐陵文天祥自序英诗”。（2）用于介绍