牛津英语五年级——5bunit2教学方案（3）～

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1、牛津英语五年级一一5BUnit2教学方案(3)〜第一部分简要提示一、年级：五年级二、单元：第二单元：三、课题：Atelephonecall四、课型：新授课五、教学内容：单元PartE>F、H六、教学目标：1.进一步掌握句型Howdoyoufeelnow?Istillfeelhellip;Whatrsquo;swrongwithyou?Irsquo;vegothellip;Irsquo;msorrytohearthat.Sorry,wrongnumber・2.能正确掌握词汇的用法.3.熟读对话,并初步改编或扩充本单元所学的对话。4.Sa

2、yarhymeldquo;Irsquo;millrdquo;5.了解元音字母o在闭音节单词中的读音。七、教学重点难点：能够综合运用本单元前两课时的内容第二部分教学过程用时：23分钟第一步：复习用时：5分钟1・T:Boysandgirlsbeforewestartourlesson,1etrsquo;senjoyarhymefirstPPT32・T:Now,lookatthepictureofthetextandanswermyquestions・PPT4Whoisnotatschooltoday?Whatrsquo:swrongwit

3、hHelen?WhatwillSuYanggetforHelen?3・T:Now,openyourbooks,boysandgirls・Letrsquo;sreadthetexttogether・（齐读课文A部分）4.T:Boysandgirls,Ihaveanotherpicturehere.CanyoumakeanewdialogueaccordingtothetextofpartA?同学们，你们能不能根据屏幕上的这副图编一个与我们课文A部分相似的对话呢？试一试吧。PPT5第二步：完成E、F、G、H版块内容用时：18分钟1Revi

4、ewthewords:T:IthinkallofyoucanreadthetextverywelLOK,nowlookatthescreenandtellmewhatrsquo;swrongwiththem?Pleasereadafterme.先请大家跟我读。PPT6S:Arsquo;s/Brsquo:sgotahellip；・2Practicethedialogue:Agame:1）记忆力游戏2）T:HereIhavesomepicturesforyou・Canyouaskandanswerinpairs?Youcanusethes

5、entenceshere・下面请同学们用以下的句型来说一说这几幅图片吧。PPT71.PartFT:Verygood・Now,boysandgirls,canyoureadthesetelephonenumbers?PPT8Canyoutellmeyourtelephonenumber?OK.Now,letrsquo;splayagame.下面我来玩一个游戏，请同学们四个人一小组。请大家把自己的电话号码写在这张纸上，但并不告诉别人哪个是你的号码。然后每个人都打一个电话给你想找的同学。接电话的同学如果发现对方打错了，你可以说Isquo;S

6、orry,wrongnumberrsquo;.我们先来看看这些同学是怎么说的吧。（需要现场学生）2.PartET:Boysandgirls,afterthefunnygame,Ihaveastoryforyou.Wouldyouliketolistentoit?PPT9S:Yes.（观看课件中的动画故事）T:Youcanalsoreadthestoryinyourbooks・PartE・Now,letrsquo;sreadthedialoguesentencebysentence.PPT101.PartGT:Now,pleaseloo

7、katthescreen,kids・PPT12Canyoureadthesewords?Yes,brother,love,monkey,mother.T:Yes・Heretheletterldquo;ordquo;pronounced//・Canyoureadthesentence?PPT13T:Great!Letrsquo;sreadthesewordsagain.5.PartHT:Letrsquo;senjoyedtherhymelsquo:Irsquo;millrsquojnow.同学们，我们一起来欣赏小诗lsquo;Irsqu

8、o;millrsquo;（听一遍）1etrsquo;slearntoreadit.下面我们就一起来学一学吧。（总结：TodaywelearnedPartE,F,G,HofUnit2.Welearnedastoryanda