结束技能—画龙点睛的总结式结束技能~

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时间:2019-01-16

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1、结束技能一画龙点睛的总结式结束技能〜结束技能在课堂教学中处于十分重要的位置,可以说是一堂课的点睛之笔。所以,运用结束技能来提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,乃是提高课堂效率的有效措施之一。结束技能既是指在教学内容结束时,对所学知识的归纳和总结,使所学知识系统化并升华。总结式结尾运用简洁、准确的语言概述本堂内容的课堂结尾方法,是一种常用的教学方法。这种方法着眼于复述和强调本课的教学重点和难点,使学生明确教学重难点,增强学生的记忆能力,从而使所学的知识得到升华。本节课应用总结式结束技能的目的是:复习本课的重点难点

2、,起到画龙点睛的作用。概括本课所学的知识,重点突岀,引起学生注意,加深记忆力。增强学生的总结、分析能力。拓展思维,开拓学生的思维能力,丰富学生的想象力,增强学生的实际应用能力。总结式结束技能的应用:对于英语来讲,记忆能力无疑是非常重要的一个环节。记忆是一个长期不断巩固的过程。是一个由瞬间记忆到短期记忆到长期记忆的一个转化过程。在此转化中,间接性的小结,周期性的反复是十分必要的。在结束技能应用的过程中,我首先概括所学的知识,使所学的知识系统化,能让学生们将新知识纳入到已有的知识体系中。与此同时,也增强学生的实践能力。

3、另外,课的结束包括开放型和封闭型。封闭型即结论明确。开放型,即开拓学生的思维,丰富学生的想象力,增强实际应用能力。对于本课我采取了封闭型与开放型相结合的方式来进行总结式结尾。下面,我将结合牛津英语中的waterintheoceans一课的结束部分,对我所阐述的总结式结束技能进行进一步的讲解。首先,请允许我向大家介绍一下本课的主要教学内容,本课是一篇介绍海洋的短文,教学的重点和难点既是本课的一些关于海洋生物的单词和短语。所以,我在此结束部分也在侧重的去总结这一部分。伴随着优美的音乐,伴随着美妙的画面,一只漂亮的海豚呈

4、现在了学生们面前,与此同时我也引导学生们巩固了本课的重点单词dolphin、短语oneof…,随着画面的进展,学生们会继续的复习到seaweedstarfishcoralreefseahorse等单词和短语.以上部分应该是圭寸闭式总结在结束技能当中的应用。紧接着画面一转,随着音乐的转换,海水变得不再清澈,各种各样的垃圾出现在了原本蔚蓝的海水中,动物们变得不再开心,最重要的是海马一定要带着防毒面具才能够在海水中行走。就在此时,我抛出了一个问题"Whatshallwedotothesea?"(我们应该对海水做些什么?)

5、于是,同学们会积极展开讨论,思考,也许同学们的答案不是唯一的,但是无论怎样,通过这种开放型的结束方式,不仅拓展了同学们的思维,增强了他们的想象力,而且也增强了同学们对英语的实际应用能力,从而也增进了同学们的学习兴趣。友情提醒:教育资源库收集与整理,特别感谢原作者!

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