乳腺癌患者cea、ca125、ca153检测和其和生活质量相关性研究

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1、乳腺癌患者CEA、CA125、CA153检测和其和生活质量相关性研究［摘要］目的研究乳腺癌患者血清中CEA、CA125、CA153的水平及其与生活质量的相关性。方法选择乳腺癌患者作为观察组、乳腺良性疾病患者作为良性对照组、健康体检者作为健康对照组，检测外周血中CEA、CA125、CA153的含量并观察生活质量相关指标。结果观察组患者CEA、CA125、CA153水平以及躯体功能、心理功能、社会功能、认知功能、总体生活质量评分明显高于良性对照组和健康对照组；躯体功能、心理功能、社会功能、认知功能、总体生活质量评分与CEA、CA125、CA153水平呈负

2、相关。结论CEA、CA125、CA153检查对乳腺癌的诊断具有积极的临床价值，且与生活质量密切相关。［关键词］乳腺癌；癌胚抗原；肿瘤标志物；生活质量［中图分类号］R739.9［文献标识码］B［文章编号］2095-0616(2013)13-123-03DetectionCEA,CAI25,CA153inbreastcancerpatientsanditscorrelationwithqualityoflifePANZhonghuaDepartmentofClinicallaboratory,DayeIronMineHospital,WuhanIrona

3、ndSteel,Huangshi435006,China[Abstract]ObjectiveTostudythelevelofCEA,CA125，CA153inbreastcancerpatientsanditscorrelationwithqualityoflife・Methodsthebreastcancerpatientswereselectedasobservationgroup,benignbreastdiseasepatientsasbenigncontrolgroup,andhealthypeopleashealthycontrolg

4、roup,theperipheralbloodlevelsofCEA,CA125,CA153weredetectedandqualityoflifewereobserved.ResuItsTheCEA,CA125,CA153levelsandphysicalfunction,psychologicalfunction，socialfunction,cognitivefunction,overallqualityoflifescoresofobservationgroupweresignificantlyhigherthanbenigncontrolg

5、roupandhealthycontrolgroup；physicalfunction,psychologicalfunction,socialfunction,cognitivefunction,overallqualityoflifescorewerenegativelycorrelatedwithCEA,CA125,CA153levels・ConclusionTheclinicalvalueofpositiveCEA,CA125,CA153examinationinthediagnosisofbreastcancer,whichisclosel

6、yrelatedwiththequalityoflife.[Keywords]Breastcancer；Tumormarkers；Carcinoembryonicantigen；Qualityoflife乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，给女性健康带来了灾难性的恐慌，严重影响其生活质量。但是目前对于乳腺癌仍缺乏有效的早期诊断指标。因此，寻找乳腺癌的早期诊断指标成为了近年来临床和基础研究的热点。在下列研究中我们分析了乳腺癌患者CEA、CA125、CA153检测及其与生活质量的相关性，旨在为临床中寻找乳腺癌的早期诊断方式及患者生活质量状况提供更多的理论依据。

7、1资料与方法1.1一般资料选择2007年5月〜2012年3月期间在我院就诊的150名乳腺癌患者的作为本次前瞻性研究的观察组，100名同期在我院就诊的乳腺良性疾病患者作为良性对照组，100名同期在我院体检的健康女性作为健康对照组。3组入组者的一般情况的差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2方法1.2.1肿瘤标志物检测采集受试者外周血5mL,离心后收集血清检测CA153、CA125、CEA含量。检测方法：电化学发光法；检测试剂：罗氏诊断试剂盒；操作步骤：按试剂盒说明书严格操作。1.2.2生活质量评价入院时评价3组患者的生活质量。评估时采用生

8、活质量核心量表(QLQ-C30)从躯体、心理、社会、认知功能和总生活质量5个方面进行测评［1］。1.3统计学