伦理国际贸易论文范文-浅论高职国际贸易伦理教学初探word版下载

《伦理国际贸易论文范文-浅论高职国际贸易伦理教学初探word版下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、伦理国际贸易论文范文:浅论高职国际贸易伦理教学初探word版下载高职国际贸易伦理教学初探论文导读：本论文是一篇关于高职国际贸易伦理教学初探的优秀论文范文,对正在写有关于伦理论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要:后危机时代中国的国际贸易所面对的挑战是前所未有的，其中由于从业者贸易伦理意识匮乏所导致的困境又是显见的。高等职业院校作为培养应用型人才的摇篮，在国际贸易教学的过程中，应当融入国际贸易伦理的内容，以帮助学生树立良好的贸易伦理观。关键词：高职；国际贸易；国际贸易伦理:A文章编号:1671-0568(2010)29-0055-03

2、经济伦理学作为一门经济学与伦理学的交叉学科，于20世纪80年代在国内引起关注。随着我国市场经济不断发展，其研究视野和研究层次日益拓展，包括国际贸易伦理在内的一系列分支领域的研究也得到了突破性的进展。对于国际贸易实践中的难题，人们倾向于从经济伦理的角度去寻求答案，刚刚过去的金融危机给国际贸易带来的困境正是这样一个典型。然而后危机吋代的到来并不意味着一切恢复平静与祥和。恰在此时，中国的国际贸易反而面对着前所未有的挑战，其中由于从业者贸易伦理意识匮乏所引发的理由无疑是显见的。高等职业院校作为培养职业应用型人才的摇篮，在国际贸易教学的过程中，应当融入国

3、际贸易伦理的内容，以帮助学生树立良好的贸易伦理观。一、国际贸易伦理与国际贸易伦理教育国际贸易伦理是在经济伦理研究视阈下开辟的新的研究领域,它的研究对象是国际贸易活动中的道德理由，涉及到国际贸易的主体、过程及结果。其研究的内容，不仅包括作为贸易主体的政府、企业、个人的道德理由，而且涉及作为国际贸易关系协调者的WTO的道德理由，还将对国际贸易理论、贸易政策、甚至贸易活动本身的合理性追问等涵盖在内。它不仅是一个极富学术研究价值的领域，而且具备面向实践的应用价值。经济伦理首先在西方兴起，国外的院校早在20世纪70年代就开始了经济伦理观的教育。随着经济伦

4、理研究的深入，又逐渐在很多院校的商科专业开设了专门的经济伦理课程。而国内高校商科专业的经济伦理教育却还未普及，作为经济伦理分支的国际贸易伦理教育状况在这样的背景下更未展开。然而贸易实践中伦理缺失所造成的不良后果，引发了人们对国际贸易伦理的重视。高等职业院校国际贸易相关专业培养的是从事贸易第一线工作的职业应用型人才,对他们进行国际贸易伦理教育，在当前中国面对贸易环境恶化的背景下显得尤为重要。二、高职国际贸易伦理教学的主要内容相对于本科院校的学牛.而言，高等职业院校的学生步入社会、走上工作岗位的时间更早些。在校的短短三年，是他们人生观和价值观形成的

5、阶段，也是他们责任感、道徳义务感等品质塑造的关键吋期。在高职国际贸易教学的过程中融入贸易伦理内容，有助于他们形成正确的贸易伦理意识和良好的贸易职业道德。具体來说，国际贸易中的伦理理由主要表现在这样一些方面：国际贸易以公平交易为基本原则，但贸易公平是否得到了良好的践行?发展中国家在发达国家占据主导话语权的国际贸易环境中，应当持有怎样的态度、采取怎样的方式以逃离伦理风险?在肯定贸易利益诉求的前提下，贸易主体在获取、分配、使用利益时,是否需要伦理的理性约束和指导？国际贸易的参与者会面对怎样的伦理困境，又应该具备怎样的伦理意识?作为政府的国际贸易主体，

6、如何处理国际利益和贸易公平之间的关系？作为企业的国际贸易主体，如何处理企业利益和企业社会责任之间的关系？作为个人的国际贸易主体,应该在怎样的情境下做出怎样的伦理抉择，又应该具备怎的贸易职业道德?等等。那么归纳起来，国际贸易伦理教学的内容可以围绕这样三个方面展开：一是国际贸易的公平与可持续发展理由；二是国际贸易中的利益冲突与应对;三是国际贸易中主体的社会责任和职业道徳理由。通过这些内容的教育，使得学生认识到符合伦理的国际贸易行为有利于贸易的正常展开，有利于公平的贸易环境的打造，也有利于自身的职业发展。无论他们以后是担任贸易业务人员，还是贸易企业的

7、经营管理者，都能用合乎伦理的方式，参与到应然“公平”的国际贸易中。三、高职国际贸易伦理教学的策略从教学的策略上看，可以采用课程教学和非课程教学两种方式。而目前的高等职业院校几乎没有开设与经济伦理相关的选修课，更没有细化到经济伦理研究所分的贸易伦理课程，因此可行的策略就是在国际贸易课程的教学中融入贸易伦理的相关内容。对于非课程教学而言，主要体现在第二课堂的活动中，即在课后的各类实践活动中时刻贯穿伦理精神，强化学生的伦理意识，培养学生的伦理品质。1.专业课程教学的伦理内容融入在国际贸易课程专业课的教学过程中，适时地加入国际贸易伦理的内容。这种融合一

8、方面可以在教学安排中设置国际贸易伦理模块,并在这-模块中系统地介绍与国际贸易相关的伦理理由，比如从伦理到经济伦理、再到国际贸易伦理的基本理论、研究理由