人教版历史必修1《太平天国运动》word教案3.doc

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1、第11课太平天国运动【三维目标】1、知识与能力目标：（1）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。（2）通过分析评价太平天国运动作为新时代农民战争的特点，提高分析问题的能力。2、过程与方法目标（1）通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的比较，加深对这两个纲领的理解、认识。(2)结合时代背景分析太平天国运动的作用和局限性以及时代特点。3、情感、态度与价值观目标农民是中国近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务。通过历史学习使学生关注中国农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题之一。【课程标准】了解太平天国运动的

2、主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。【知识梳理】一、运动的发展——从金田起义建国到定都天京（一）．兴起的原因：1．鸦片战争后，社会矛盾的激化（1）阶级矛盾：腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化（根本）。（2）民族矛盾：外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难（重要）。2．洪秀全创立拜上帝教，组织发动起义3．广西自然灾害严重，饥民不断暴动（二）.革命的过程：金田起义（开始:1851年）——永安建制（初步建权）——定都南京（正式建权：1853年）——北伐、东征和西征(军事全盛：1853-1856年)。北伐西征东征目的为推翻清政府巩固天京大本营

3、为了断绝清政府的财源，充实自己的经济力量时间1853年1853年1856年领导林凤祥李开芳赖汉英、石达开秦日纲结果失败鄱阳湖大捷破江北大营、江南大营意义为西征创造条件巩固天京大本营保证了军粮供应，解除了天京之围二、运动的纲领——《天朝田亩制度》的颁布1．目的：满足农民得到土地的愿望，建立“四有二无”的理想社会2．颁布：1853年，定都天京后，太平天国颁布。3．内容：在生产资料上，主张平分土地；在分配制度上，主张绝对平均的圣库制度4．评价：（1）进步性——革命性：《天朝田亩制度》突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民斗争的思想结晶。（2）

4、.局限性——落后性、空想性：在小农经济基础上实行绝对平均主义，无法调动人们的生产积极性、是违背社会发展规律。三、运动的失败——天国悲歌（一）．天京变乱（转折点：1856年）（二）后期重建：1．领导核心的重建：2．军事局势的稳定：3．后期的政治方案——《资政新篇》（1）背景：1856年天京变乱严重削弱了太平军的自身力量，太平天国由盛转衰。为富国强兵和扭转形势，1859年洪仁玕提出《资政新篇》，作为改革内政的新方案。(2)内容：政治上主张法治、民主；经济上提倡发展工商业，重视科技；文教上提倡新式学校和西方科技；外交上主张开放和独立自主。(3)评价：具有鲜明的资本主义色

5、彩，它是先进的中国人最早在中国提出的发展资本主义方案。但不是太平天国革命战争实践的产物。没有反映农民当时最迫切的愿望和要求，且在战争环境迫使下，它也没能实行。（三）运动的失败：1．失败标志：1864年天京陷落2．失败原因：⑴农民阶级的局限性（根本）：缺乏科学理论指导；提不出科学纲领；错误、缺陷不断升级(2)战略上的失误(3)中外反动势力的联合绞杀。3．作用和局限性：作用：太平天国是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早探索；对后来的民主革命有重要影响。局限性：受阶级和时代的局限性，在资产阶级民主革命时期，农民阶级不能领

6、导中国革命取得胜利（启示）。【典例展示】1．下列关于定都天京的评价，表述正确的是A．标志着太平天国初步建立政权B．标志着太平天国正式建立政权C．标志着太平天国达到全盛时期D．标志着太平天国转折点[解]A是永安建制；C是西征、东征的影响；D项是天京变乱。[答]B[评]本题考查学生再认再现历史知识的能力，本题提示我们对于一些重要历史结论必须要记熟。2、1853年太平军大举西征的直接目的在于A．巩固天京革命大本营B．为推翻清朝统治C．发展自己的经济力量D．断绝清政府的财源【解】1853年太平军大举西征的直接目的在于巩固天京革命大本营；为推翻清朝统治进行的是北伐；为断绝清

7、政府的财源，发展自己的经济力量进行的是东征。【答】A【评】本题为陈述型选择题，它考查了学生识记、分析历史问题的能力。解题的关键在于对当时定都天京后形势的分析。3、《天朝田亩制度》既具有革命性，又具有封建落后性，造成这种双重性的根本原因是A．太平天国领袖的主观愿望　　B．农民阶级的经济地位C．半殖民地半封建的社会性质　D．自给自足的自然经济【解】《天朝田亩制度》之所以具有双重性是由农民阶级的两面性所决定的。而农民阶级的两面性又是由其经济地位所决定的。反映到其革命纲领中就不可避免地表现出革命性和落后性兼有的双重性。【答】B【评】本题为因果型选择题。解题的关键在于用阶级

8、和经济的观