2016春冀教版（三起）五下Lesson 8《Tian’an men Square》word教案3.docx

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1、课题Lesson8Tian’anmensquare课型新授授课人[授课时间]课时教学目标1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：say、help、worry、sad。2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Thisisdifficult.Don’tworry.Icanhelpyou.3、学生能讨论在天安门广场看到的景象和做的事情。教学重点1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：say、help、worry、sad。2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Thisisdifficult.Don’tworry.Icanhelpyou.教学难点学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：T

2、hisisdifficult.Don’tworry.Icanhelpyou.教具准备录音带，卡片教学过程1、Greetings向学生问好，在黑板上写Tian’anmensquare。学生对天安门广场有所熟悉。花点时间让学生说说天安门。看看他们知道些什么？教师问：HaveyoubeentoTian’anmensquare?Whatdoyouseethere?Whatcanyoudothere?]WouldyoulikegotoTian’anmensquaresomeday?2、presentation(1)onthesquarea、用词汇卡片教授say、help、worry、sad个性化建议。

3、展示每张卡片并读出单词。在黑板上用大个字母边写下边读出来。用夸张的表情展示worry，然后面带微笑说Don’tworry。用同样的方式教授sad。b、让学生看P22part1。用几分钟观察图片，指着每幅图问：What’sthis？Whataretheydoing？c、播放录音，学生跟读。在每段末尾停顿，让一名学生自告奋勇起立，说出该段落的大意。通过问题来帮助学生加深理解。Eg:IsTian’anmensquarebigorsmall?Aretheremanypeoplethere？Whatarepeopledoingthere？Whatarechildrendoingthere?d、同样的方

4、式继续讲解文章剩余的段落。(2)Practicea、角色扮演[帮助两名自告奋勇者表演在天安门广场丹尼摔伤胳膊的场景，让他们根据树上的内容编对话。b、小组活动(3)let’sdoit!Looktalkandwrite.P23part2，教师讲解练习的要求，学生观察每幅图并讨论看到了什么，通过仔细观察，对比，发现不同。两人小组进行活动。可以一个人谈论图片A,另一个人谈论图片B。然后进行交换。当学生进行讨论时，还要在下面的横线上写出他们看到的内容。(4)巩固检验(5)作业布置随堂练习册(6)结束课堂教学。板书设计Lesson8Tian’anmensquaresay、help、worry、sadTh

5、erearemanypeoplehere.Theyareplaying.Let’sflyakite.Don’tworry.Icanhelpyou.教学反思