语文中考阅读（记叙文阅读——记叙顺序、人称、线索3星）

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1、C——记叙顺序、人称、线索专题导入（记忆里的歌声）（2分钟）播放这首歌曲。倒叙我们摔碎的杯在地上慢慢的痊愈你的泪流回了眼里月亮落山太阳升起……（由学生比较喜欢的歌曲结合图片导入“倒叙”这一顺序，可以让学生来分析歌词带给自己的感受，引导学生正确理解各种顺序，引出下面的学习）知识典例（知识加油站）（15分钟）【知识链接】记叙顺序：【顺叙】按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。【倒叙】倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙

2、，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。【插叙】插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。题型：判断记叙顺序，分析其作用：◎真题在线：选文第③段中插叙部分主要交代了哪些内容？在文中有何作用？（3分）◎应试技巧：【顺叙作用】层次清楚、脉络清晰；【倒叙作用】设置悬念，引起读者的思考和兴趣；【答题格式一】：补充交代内容+使内容更充实、使…人物形象更鲜明、使…主题更突出+与【插叙作用】上下文之间的

3、联系【答题格式二】：所写内容（显性、隐性）+解开故事悬念+避免平铺直叙，使文章波澜起伏。人称：【第一人称】：作者以“我”或“我们”的身份，叙述经历、所见、所闻，把人物的经历、事件的经过告诉读者，这便是第一人称的叙述。【第二人称】：作者用“你”“你们”来叙述，就是第二人称的叙述。【第三人称】：作者站在第三者的立场，用叙述他人事情的口吻，把人物的经历、事件的经过告诉读者。题型：人称作用分析◎真题在线：提到女兵，全文用的都是“你”。结合文章回答，如果把生前的女兵换成“她”，比如把最后一段改成“我深深地向女兵墓鞠了一躬，久久地伫立在女兵墓旁……”。这样改好不好，为什么？（4分）◎应试技巧：熟记

4、每个人称的作用：1、第一人称作用：增强故事的真实性；便于叙事，抒情；2、第二人称作用：便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人；3、第三人称作用：能够客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，反映现实较为灵活自如。线索：【形式】：1、时间转移2、地点变化3、人4、事5、物6、情【备注】：多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。例如：《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索（明线）外，还有作者爱国主义思想感情这一暗线。【特点】多次重复出现性、贯穿性、连接性。（对于以上知识学生接触得比较多，很容易掌握，但是作用相对来说有难度。建议以提问形式讲授，讲解过程中

5、可举例分别说明将作用贯穿其中，帮助学生抓关键词，便于学生记忆）【典例练习】躺在母亲身边①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?”④“聊天。”我不耐烦地说。⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。⑥“一个外地的，不认识。”⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。⑨“哦。”母亲若有所思

6、地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A（倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真

7、的做错了什么一样。⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”⒂母亲B(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。⒄我却已经遗忘多年了。问题：第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法（叙述顺序）？试分析这两段在文中的作用。(3分)参