九年级语文（收获、感悟、启示题 ① 4星)

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1、C——收获、感悟、启示题(一)专题导入（亲，你怎么看？）（3分钟）语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”关于这个话题，你的观点呢？（这是2012年高考湖北卷的作文题，由此导入，一方面引出今天的课题，一方面也可以训练学生作文的审题立意能力。附原材料中的一些观点，可供借鉴：学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信

2、的形式变了。”学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”）知识典例（知已知彼）（20分钟）【瞩目考点】《全日制义务教育语文课程标准》在“现代文阅读”部分有这样的要求：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作口中感人的情境和形象，能说出自己的体验。”“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系

3、，并通过自己的思考，做出判断。”因此课改以来，阅读增加了考查学生对收获、感悟和启示的题目。中考中相关考点整合如下：1、感悟类：看完作品后的感悟、根据作品的某句话谈自己的感悟或经历、联系作品和自己的生活实际，谈从中获得的感悟等。2、评价类：对作品中的人物、文章内容、作者的思想倾向、感情态度等进行评价或结合自身细历、现实生活等对以上内容进行评价、对文中的某些观点进行判断（赞同或不赞同），阐述自己的看法等。3、探究类：结合材料写出探究的结果、结合作品内容探究现实生活中的某种现象、结合作品内容写出解决方案等。教学资源网【方法指导】20这类题目虽然是开放题，没有标准答案，但并不意味着可以任意作答。这

4、类题目一般都是阅读题的最后一题，考查学生对文本的深入理解。所以正确解答此类题目的前提是要求学生对文本的主题、思想等有深入的理解，答题时，一定要回到文本中，从文本中找到答题依据。记叙文阅读1、感悟类（1）谈自己看完作品后的感悟和启示。只管向前奔跑崔修建①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将。他时常站在训练场边，羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境，让他自卑得有些差愧——他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也买不起。②那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的热望亮起来，又暗淡下去。③一位跨

5、栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆；教练员又指了指那组已升高到足有1．5米的栏杆前让他再试一试。他努力了好几次，也没能跨过去。④这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想。”⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上

6、……随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。然而，三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。⑧面对蜂拥而至的记者，贝基拉激动地感慨道：“一切都很简单，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前

7、，一路向前地奔赴梦想的终点。”⑨没错，大千世界中我们每个人的面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。品味选文，谈谈你对人生有何感悟。(3分)《只管向前奔跑》（1）从第⑤段中写贝基拉的训练可以感悟到：只要有坚定而执着的信念、顽强的意志、持之以恒的精神就能取得成功。（2）从第⑦段中可以感悟到：遇到挫折不放弃，坚持到底就会成功。