剪贴画校本课程教案设计

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1、实用标准文案剪贴画校本课程活动计划学校:西大街小学备课教师:XXX时间:2014年2月28日手工与绘画课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期剪贴画校本课程的活动安排制定如下：一、活动目的本学期开设的剪贴画地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生

2、的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。二、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周五下午第一节课开始活动，小组成员必须准时到达指定地点。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。三、活动内容1、以小组合作的形式进行平面剪贴和绘画及手工制作。2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）四、定期举办美术比赛举办美术展

3、览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。精彩文档实用标准文案课题牵牛花（彩纸剪贴画）周次第二周授课教师XXX活动地点四三班教学目标1、熟练使用剪刀，能沿着苹果的轮廓线光滑的剪出来苹果的形状。2、能将剪下来的苹果合理布局在树冠范围内，发展学生手指灵活性。3、乐意动手剪剪贴贴，体验剪贴活动的快乐。课前准备画有苹果树轮廓的操作纸人手一张、固体胶、苹果彩纸若干、剪贴画苹果树范例一张。活动过程一、出示苹果树，导入话题。教师：同

4、学们看，这是谁呀？（苹果树妈妈）它身上的苹果宝宝是什么颜色？（红色的）你们吃过的苹果是怎么样的呢？苹果树妈妈想请同学们给苹果树妈妈添贴更多的宝宝到树上去，你们愿意吗？二、讨论、示范。1、引导学生把苹果用相似的油画棒涂出颜色。教师：“你想给苹果宝宝穿上什么颜色的衣服？用什么颜色的油画棒？”（学生回答）教师小结：苹果的颜色有红的、黄的、绿的；红苹果用红色的做衣服，黄苹果用黄色的做衣服，绿苹果用绿色的做衣服。2、引导学生使用剪刀把涂色好苹果剪下来，学习用胶水粘贴在苹果树的范围内。教师：请你在使用剪刀剪苹果时一定要沿着苹果的轮廓剪，不要剪到苹果的里面或外面，这样会一剪刀剪

5、坏的。另外，注意剪得时候要把苹果的轮廓要见剪均匀不要毛毛糙糙的。3、教师示范讲解粘贴的方法：把剪出来的苹果反面轻轻蘸胶水，然后贴在苹果树妈妈的身上。注意：a、贴的时候要把苹果均匀的分布在苹果树的周围。b、粘贴时，苹果与苹果之间要空开距离，不要两个从叠在一起。三、提出创作要求：为苹果树添上多彩的苹果。教师：把剪好的苹果先贴在苹果树妈妈的外圈，再粘苹果树妈妈中间。四、学生操作，教师指导。1、涂上多彩的颜色。2、把苹果周围要剪得均匀。3、轻轻蘸胶水。4、保持桌面干净。五、展示作品，结束活动。说一说你的苹果树妈妈长有几个宝宝。课题牵牛花（彩纸剪贴画）周次第三周精彩文档实用

6、标准文案授课教师XXX活动地点四三班教学目标1.欣赏儿歌，了解牵牛花的特征，孩子乐意学念儿歌；2.尝试看图制作牵牛花，充分发挥孩子的想象力及创作的欲望；3.学习用折、剪、粘贴等方法制作牵牛花，体验互相合作的乐趣。课前准备1.牵牛花的挂图及布置挂有牵牛花的篱笆；2.牵牛花剪贴画范例一幅；3.制作步骤图；4.剪刀、胶水、双面胶、皱纸及大小不同的彩纸、水彩笔等。活动过程一、引出课题，出示挂图。同学们，你们看今天我们的教室有什么不同吗？今天我们的教室里开满了许多美丽的花？你们知道它叫什么花吗？（牵牛花）你们看它的花像什么？（喇叭）牵牛花还有一首好听的儿歌，我们一起来学学吧

7、？（牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房，爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳）提问牵牛花的藤儿是怎样的？它还会干什么？（爬）为什么会吹出一轮红太阳呢？（学生回答）学念儿歌数遍。二、出示牵牛花的剪贴画范例，激发学生制作的兴趣。今天老师还给你们带来了一幅好看的画，你们看漂亮吗？这幅画和我们刚才看到的画有什么不同？（用纸粘贴上去的）我们一起来学学吧！三、出示步骤图学做牵牛花①出示步骤图（一）（先在白纸上贴上篱笆）②出示步骤图（二）（再贴上牵牛花的藤）③出示步骤图（三）（剪出叶子并粘贴在藤上）④出示步骤图（四）（再粘贴上牵牛花，那么牵牛花是怎么折出来的呢？先选一张自己喜欢的纸，老师

8、示范做牵牛