2013沪科版物理九年第十四章《了解电路》word学案.doc

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1、班级：组别：姓名：组内评价：第十四章了解电路第一节　电是什么学习目标：1.通过实验，了解摩擦起电并会解释相关的现象（重点）；2.理解摩擦起电的实质（难点）；3．了解电荷的种类和相互作用规律（重点）；4.知道验电器作业及其工作原理。自主学习知识点一、摩擦起电1、提出问题：电是什么？通常我们可以采取什么办法使物体带电？2、观察课本图13—1、13—2，细读图片文字解释，你从中得到哪些启示？3、用准备好的塑料尺（或塑料梳子）在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑，把你观察到的现象记录下来。请你探究：（请同学们利用手中的器材探究摩擦起电现象；学生以组为单位，动手做实验）观察课

2、本图13－3（a）（b）两图，结合实验填写实验现象：①与毛皮摩擦过的塑料梳子能_________轻小物体。②将与毛皮摩过的塑料棒，靠近自来水细水流附近，水流将_____________。为什么？                                  。③将文具盒中的各种文具，如直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔等摩擦后，分别靠近小纸屑，你会发现什么现象？为什么？④得出结论：一些物体被摩擦后，能够                    。人们把这种现象称为物体带了“    ”，或者说带了       。⑤象这种用摩擦的方法使物体带电叫     。带电体的性质：带电

3、体能吸引轻小物体。 知识点二、两种电荷2、利用教师准备的器材参照课本图13－4实验（实验效果不太明显）：①两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互_________的现象。 ②两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互_________的现象。 ③丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互_________的现象。 ④得出结论：用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们各自所显示的电性      ，后来人们发现自然界存在着      电荷，并把丝绸摩擦的玻璃棒上所带的电荷规定为      ；可用_______表示。把

4、毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为      ，可用______表示。 ⑤电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互____________，异种电荷____________。温馨提示:若两个物体①相互相互排斥：则物体带②相互吸引：则物体知识点三、摩擦起电的实质阅读课本P52[信息窗]，了解摩擦起电现象。讨论摩擦起电的实质。近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带      ，核外电子带     。在通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量    ，整个原子不显电性，是    的。本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子的时候，它的电子总共带的负电荷比原

5、子核的正电荷    ，它就显示出带    电荷；相反，本来是中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起的时候，它就显示出带    电荷。不同物质原子核束缚电子的本领是      的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会    另一个物体上，得到电子的物体就带    电，失去电子的物体就带   电。所以，摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的      说明①不同材料制作的两个物体相互摩擦时可能会起电②相互摩擦的两个物体，分别带上等量的异种电荷知识点四、验电器1.观察验电器构造，对照课本P44[讨论与交流]回答：验电器的构造；2.验电器作用是_______

6、_________。3.验电器的工作原理是___________________________。4、用验电器怎样检验物体是否带电？ 当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电菏转移到验电器的金属箔片上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。 5、验电器是否能粗略比较物体带电的多少？     能。根据两片金属箔张角的大小。 知识点五、静电阅读课本P53【加油站】后回答下列问题：     什么是静电感应? 阅读课本P53【迷你实验室】后回答下列问题：  1、你观察到什么现象？你能解释这个现象吗？ 2、怒发冲冠 材料：泡沫板、尼龙布    用尼龙布在泡沫板上摩擦

7、几次，将泡沫板靠近人的头发，头发会竖立起来。你能解释这种现象吗？ 3、神奇的气球 材料：气球、绸布、细线 把气球吹胀后用绳扎紧，在气球上画脸，用绸布摩擦两个气球，再把它们的绳系在一起，它们会“怒视”相对。你能解释这种现象吗？                                                 合作探究第一组:5．经常使用的电风扇，扇叶往往会带有一些灰尘，请你分析原因是什么？1、下列现象中不属于摩擦起电现象的是()A．被绸子摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起B．在干燥的冬季脱毛线衣时，会听到轻微的劈啪声C．擦黑板时粉笔灰纷纷扬扬，四处飘

8、落D．穿着