2017-2018学年上海市金山区生命科学一模试卷及答案

《2017-2018学年上海市金山区生命科学一模试卷及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金山区2017学年第一学期质量检测生命科学试卷2017.12考生注意：1.试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题、选择题和简答题等题型。3.考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个答案。）1.噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，其遗传物质中不可能具有的核苷酸是2.图1为某有机物的结构示意图，蛋白质水解酶可催化断裂的化学键是A.①B.②C.③D.④3.图2表示细胞胞吐

2、现象示意图，图示不能表达的生理过程是A.突触小泡释放神经递质B.浆细胞分泌抗体C.胰岛细胞分泌胰岛素D.巨噬细胞吞噬病菌4.图3表示某同学用30%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞后在显微镜下看到的某个细胞结构，X和Y分别表示原生质层长度和细胞长度，关于X/Y值表述正确的是A.X/Y值越大，质壁分离程度越高13B.X/Y值越小，质壁分离程度越小C.一定浓度范围内，随蔗糖溶液升高，X/Y值逐渐变小D.—定浓度范围内，随蔗糖溶液降低，X/Y值逐渐变小5.ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量。图4是ATP的结构示意图

3、，下列叙述正确的是A.①表示腺苷B.②表示脱氧核糖C.③断裂后释放的能量最多D.④是高能磷酸键6.小明用新鲜菠菜叶，按照实验要求完成了叶绿体色素提取与分离实验，并将实验纸层析结果绘制成坐标图，下列图示比较接近实验结果的是7.图5表示细胞呼吸作用的过程，其中①、②、③代表有关生理过程，甲、乙、丙分别代表丙酮酸、二碳化合物、氧气。其中能产生CO2的过程是A.过程①、②、③B.过程①、②C.过程②、③D.过程①、③8.图6为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图，13培养一段时间后小油滴的移动方向是A.不移动B.向左移动C

4、.向右移动D.先左移后右移9.人体口腔中生活着一定数量的链球菌，其分泌的过氧化氢对一些病原菌有抑制作用，这种免疫方式属于A.非特异性免疫B.人工免疫C.二次免疫D.疫苗免疫10.图7表示施用IAA(吲哚乙酸）对某种植物侧根数的影响。下列叙述错误的是A.施用10-6mol•L-1的IAA促进侧根数量的增加B.施用大于10-5mol•L-1的IAA抑制侧根数量的增加C.施用IAA对诱导侧根的作用为低浓度促进、高浓度抑制D.施用10-4mol•L-1的IAA比未施用的侧根数量多11.赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Cha

5、se)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。下列有关此实验的说法正确的是A.可用32P放射性同位素标记细菌DNAB.可用15N放射性同位素标记噬菌体DNAC.可用35S放射性同位素标记噬菌体蛋白质D.可用32P放射性同位素标记噬菌体蛋白质12.根据表中的已知条件，判断精氨酸的密码子是13A.GCAB.GCUC.CGUD.CGT13.动物和人体内的干细胞具有分裂和分化能力。关于图8的相关叙述中，错误的是A.a过程表示细胞增殖B.b、c过程表示细胞分化C.b、c过程中表达的基因不同D.b、c过

6、程中遗传物质发生不同的改变14.由细胞形态判断，在克隆过程中最不适合提供细胞核的是15.下图一定是精子形成过程的示意图是16.图9是某二倍体植株一个正在分裂的细胞，A、a、B是位于染色体上的基因，下列叙述正确的是A.该细胞正在进行减数分裂B.该细胞可能发生了基因突变C.该植株的基因型为AaBBD.该细胞分裂形成的两个子细胞基因型相同17.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr)自交13产生F2。下列表述正确的是A.F1产生4种精子，比例为1:1:1:1B.F1可产生基因型为Yy的卵细胞C.基因自由组合定

7、律的实质指F1产生的雌雄配子随机结合D.F2中黄色圆粒豌豆约占3/1618.图10是某对同源染色体结构示意图，图中字母表示染色体片段，其中一条染色体发生了A.缺失B.重复C.倒位D.易位19.图11是地雀的不同形状的喙，下列相关叙述中，正确的是A.四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异B.四种地雀喙的形成是地雀对环境的主动适应的结果C.四种地雀喙的性状分化证实了物种形成的机制D.四种地雀喙的形成是定向变异逐渐积累导致的20.图12示意一个植物群落，不同的树轮廓表示不同的树种，每个树轮廓分别代表10个个体。现对该

8、植物群落进行生物多样性的分析，相关叙述不合理的是A.要调查该植物群落的物种多样性，采用的方法是样方法B.树木A、B、C之间的差异属于遗传多样性C.树木D、G、E之间的差异属于物种多样性D.计算该植物群落的辛普森指数，则值越小，说明物种多样性越丰富13二、综合分析题（共60分）(一)细胞与细胞分裂(10分