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时间:2019-01-15
《2017-2018学年上海市宝山区生命科学一模试卷及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宝山区2017学年第一学期期末高中生命科学学科等级考质量监测试卷考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。2.试卷包含两部分,第一部分为选择题,第二部分为综合题。3.答题前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。考生需将答案全部写在答題纸上,不要超过答题框,否则不得分。一、选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案)1.如图1结构属于的生物类型是A.原核生物--蓝藻B.真核生物一水绵C.非细胞形态生物一病毒D.原核生物一细菌2.图2为细胞中常见的生化
2、反应,则下列相关叙述正确的是A.属于缩合反应B.属于水解反应C.图中虚线框内为氢键D.化合物甲含三个游离羧基3.某学生在光学显微镜下观察和测量洋葱根尖细胞,测量结果如图3所示,请问在下列的数值中,哪一个最能表示洋葱根尖细胞的实际长度?A.35微米B.0.55微米C.0.75微米D.0.90微米144.下表中有关化合物的检测内容,正确的是编号化合物检测试剂颜色反应①脂肪苏丹Ⅱ染液橘红色②糖原班氏试剂并加热至沸腾砖红色③蛋白质双缩脲试剂紫色④淀粉碘液绿色5.将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如下图所
3、示,给与单侧光照射,下列不会发生弯曲生长的是6.DNA和RNA都具有的是:A.磷酸B.氨基酸C.双螺旋结构D.两者都是无机物7.图4为某细胞在减数分裂过程中,一对同源染色体的配对情况。下列各种变异不可能是A.缺失B.重复C.倒位D.异位8.图5为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列说话正确的是A.X、Y分别表示细胞和液泡的长度B.图中X/Y值愈大,说明细胞质壁分离程度越高C.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深D.若将图5所示状态的细胞放入40%蔗糖液中,可观察到复原现象149.某
4、高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆10.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是釆摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是A.釆摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B.生长素促进生根效果与生长素处理
5、枝条的时间长短成正比C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同11.某真核生物DNA片段的结构如图6。下列叙述正确的是A.①的形成需要DNA聚合酶催化B.②表示腺嘌呤脱氧核苷酸C.③的形成发生在细胞质基质D.若a链中G+C占52%,则DNA分子中A占24%12.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列说话正确的是A.遗传信息相同B.基因表达相同14C.mRNA种类相同D.蛋白质种类相同13.下列事件中有氢键被打断的现象是A.葡萄糖合成麦
6、芽糖B.连接酶将两段DNA黏合的过程C.DNA的转录D.mRNA的翻译14.图7表示人体内部分代谢过程,下列说法正确的是A.①过程为脱氨基作用B.②过程释放大量能量C.③④过程不会产生ATPD.M物质可能是葡萄糖15.科学家在研究物质X跨膜运输时,发现与曲线②和④相符,则细胞膜运输物质X的方式是A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吐16.以性染色体为XY的牛体细胞核移植到牛的去核卵细胞内,经过多次卵裂后,植入母牛子宫孕育,所生牛犊A.为雌性B.为雄性C.性别不能确定D.雌雄性比例为1:117
7、.二倍体生物(2n=6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图9,其中①〜④表示染色体,据图分析,正确的是A.该细胞可表示次级卵母细胞14B.该细胞处在减数第一次分裂时期C.①②③含有该生物的一套遗传物质D.该图中G和g位于同源染色体上18.老年人主动脉弹性减退并伴有小动脉硬化时,血压的变化常常是A.收缩压降低,舒张压升高B.收缩压变化不大,舒张压升高C.收缩压变化不大,舒张压降低D.收缩压和舒张压均升高19.性状分离比的模拟实验中,如图10准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别
8、从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。此操作模拟了A.同源染色体的联会,等位基因的分离,B.等位基因的分离,雌雄配子的随机结合C.等位基因的分离,非等位基因的自由组合D.同源染色体分离,等位基因的自由组合20.图11表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理B.步骤①倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置C.步骤②应多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落D.步骤③划线结束后在皿盖上做好标注14二、综合
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