常州西新桥小学第六届科技节现场比赛安排表2013

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1、常州市西新桥小学第六届科技节现场比赛安排表2015.3一、各项目场地、裁判员安排表项目比赛场地裁判员学生裁判助理比赛时间人数备注创新七巧板4-5年级美术一室蔡佳飞(4年级)五1周恬陈明妍8:30—10:306组项目描述:准备好六张桌子、每组三张椅子、15套七巧板计105块、一张KT板、一张创意说明单,比赛结束拍照留存写上班级,裁判员清点七巧板少一个扣一分。选手在120分钟内用15副智力七巧板,在600mm×800mm的5mm厚KT板上按主题要求拼出一幅创意作品或拼出图形,并提交一份200字左右的说明。选手自带绘画工具。美术三室沈也欢(5年级)五

2、1殷姿张笑菲6组九连环3-6年级音乐一室(69人)程惠民周源六4王星浠卞凌薇六4杨欣羽翁嘉恒08:30-09:30(3)19项目描述:裁判员做好点名工作,检查九连环状态,讲清规则,统一时间开始。选手在20分钟内拆完九连环,并再将九连环恢复好,时间短者优胜。每次拆完和恢复好,都要主动向评委示意,得到评委确认后再进行下一步比赛;竞赛时,根据报名情况选手分批进行,第一组拆完并装完,且得到评委确认后,下一组才能继续比赛。评分标准:每位选手基础分为20分,一个环10分,依次拆完和恢复,根据环的个数累计相加,总分为200分,并记录时间;相同分数下,时间短者

3、优胜。09:45-10:45(4)1313:20-14:20(5)2514:35-15:35(6)12魔方(1-6)舞蹈房(118人)吴燕楠朱伟芬五3符好丁雨欣蒋艺源08:30-09:30(5-6)2115项目描述:裁判员做好点名工作,检查魔方状态(是否完全打乱),讲清比赛规则,统一时间开始。选手恢复打乱的魔方时间短者优胜,并记录时间和分数。评分标准竞赛时,根据报名情况选手分批进行;如果比赛时,魔方意外损坏,由选手提出更换魔方,但是计时不停止;每位选手基础分为20分,恢复一面为10分,依次累计相加,总分100分,分数相同者时间短者优胜09:45

4、-10:45(1)1813:20-14:20(2)2914:35-15:35(3-4)2015四驱车拼装(3-6年级)(1-6)三楼多媒体(47人)唐文婷姚瑞林(4、5年级)六2贾玉树葛佳一08:30-09:50(4)10:00-11:00(5)13:10-14:30(机)2522项目描述:裁判员检查四驱车拼装材料状态,不允许携带组装成形的模型车及零部件进场,检查完毕后即可进入比赛场地,讲清比赛规则,统一时间开始。选手30分钟内完成拼装,打开开关,示意裁判员后,空转即算过关,并给过关车辆贴上序号标签,即可到下一场地参加竞速。超过30分钟者视为淘

5、汰。科学一室(51人)孙嘉阳印小青(3、6年级)六2朱厚恩吴峻08:30-09:50(6)10:00-11:00(3)13:10-14:30(机)2823四驱车竞速赛A座305室戴婷芳李羚驰五5夏雪陈杉杉林佳慧缪烨8:40开始裁判员做好点名工作,检查车辆是否贴好标签,没有贴标签的车辆不与参加比赛。每位选手有两次机会,裁判员根据情况记录比赛时间。学生助理维持秩序,与拼装组衔接。折纸飞机美术二室(105人)顾坚茹沈华(2、4、6年级)五6吴昕炜朱婕08:30-09:30(2)09:40开始(4)13:15开始(6)363443项目描述:裁判员做好点

6、名工作,讲清规则,发放A4纸,在同一时间段竞赛时,根据选手到场人数分批进行,第一队完成,且得到评委确认后,下一队才能继续比赛。每位选手在15分钟折完两架飞机,并在各自飞机上,写上班级姓名,调适完成后到下一场地参加比赛(羽毛球馆)美术四室(113人)吴晓苏堵玉莲(1、3、5年级)五6唐涵琪金佳宁08:30-09:30(1)09:40开始(3)13:15开始(5)353436纸飞机飞行羽毛球馆(218人)门口指引:张剑辉六3薛雨娴8:40开始门口指引:问清年级指引学生到制定区域比赛。直线距离比赛规则:1、选手在规定场地进行投掷比赛,每架飞机投掷一次

7、。飞行2次,取其中成绩最好一次作为比赛成绩。2、选手在投掷时不得跨线,越过起点线者,成绩无效。3、竞赛成绩为模型最终落地的位置(以机头为准)到原点的直线距离刘茹严琴徐亚琴(1、3、5)六3颜忠高王子安肖明珠史叶峰陈君(2、4、6)六3薛莹张铭臻F1空气动力车(1-6)食堂门口(82人)王一峰潘奕严亚琴(2、4、6)五2冯喆飞吴瑾雯卢泽宇08:30-09:30(6)09:45开始(2)13:20开始(4)203725裁判员做好点名工作,检查f1空气动力车状态,讲清比赛规则,每位选手有两次机会,记录最好成绩。1.参赛选手带好拼装好的f1空气动力车,

8、在规定直线跑道竞速赛,按其车头接触得分点、时间评定名次。学校大厅(66人)沈浩蒋雪娜施天丽(1、3、5)高政威李心语08:30-09:30(5)09:

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