精品课程-山东青年政治学院教务处

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1、山东青年政治学院网络教学综合平台简介网络教学综合平台是应用计算机网络技术，根据不同的教学模式，不同教育对象的特点，为开展网络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。1.网络教学平台网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境，及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。2.精品课程建设与评审平台根据国家对精品课程建设要求，通过提供课程建设模板和网站自动生成工具，教师可在最短时间

2、内以最为快捷方便的方式创建课程网站，可随时维护和更新课程网站内容。3.数字化教学资源库以资源共建共享为基础，为广大教师提供文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、网络课程等各种教学资源。4.质量工程综合平台全面支持质量工程建设的各个环节：特色专业建设、精品课程和优秀课程建设、教学团队建设、名师工程建设、实验教学示范中心建设、大学生创新性实验计划建设、人才培养模式创新实验区建设、双语教学示范课程建设、优秀教材评选等。目录第一部分：网络课程11.1登录系统11.2修改密码21.3课程合并21.4课程管理31.4.1样式设置31.4.2选课学生管理

3、31.4.3任课教师管理61.4.4教学栏目管理61.5开展网络教学71.6编辑课程基本信息81.7提供教学资料81.8善用教学互动111.9布置作业121.10在线测试141.10.1在线测试141.10.2组卷策略151.10.3试题试卷库151.11研究型教学16第二部分：精品课程192.1精品课程建设192.2确定课程展示模版212.3设置申报栏目222.4编辑申报内容22第三部分：教学资源库243.1登录系统243.3快速浏览资源243.4开放课程&精品课程25山东青年政治学院网络教学综合平台教师用户简明操作指南第一部分：网络课程1.1登录系

4、统直接在IE浏览器地址栏输入网址：http://eol.sdyu.edu.cn，输入用户名和密码，点击“登录”按钮，教师登录教学平台的用户名和密码与教务系统完全一致。继续点击“进入”按钮，进入教学平台内部空间。图进入系统之后的教师首页1.2修改密码进入平台之后，您可以修改自己的密码：图修改密码页面1.3课程合并网络教学综合平台中，仅当“课程编号、课程名称和主讲教师”三项完全一致才认定为同一门课程，而由于不同学期开设的同一门课程存在课程编号或课程名称改变的可能性，因此每位老师的个人空间中就出现了所谓“相同”课程。当前，课程合并功能仅实现了课程任课教师和学

5、生关系的合并，其他栏目和教学材料的合并则暂未实现。因此课程合并后，“被合并课程”的任课教师和学生关系会并入到“合并后的目标课程”中，但其他栏目和教学材料会丢失。仅建议将此功能用于新学期管理员导入数据后，新增的未建设的“同名课程”，将新课合并至旧课，避免重复建设。在使用中请注意如下事项：1）课程合并可将课程A1和课程A2合二为一，但仅仅是针对课程的助教和选课学生关系的合并，其余栏目建设内容暂时无法合并；2）课程合并后，“被合并课程”将会被删除；3）注意分清“被合并课程”和“合并后的目标课程”的关系，以免发生材料丢失。如：课程A1，已建设并应用，材料丰富—

6、—应作为合并后的目标课程课程A2，本学期新开设课程，尚未建设，仅在“课程管理”中包含本门课程的助教和选课学生关系。——应作为被合并课程下图为“课程合并”操作流程和关系简要说明：课程合并后结果如下：课程A2合并到课程A1中，课程A2的助教和选课学生关系会合并到课程A1，但课程A2中编辑过的所有栏目内容和教学材料都将丢失。1.4课程管理1.4.1样式设置网络课程公开状态下，提供以网站形式浏览课程；且教师能够选择设置课程的样式模板。图网络课程样式设置1.4.2选课学生管理要使学生能够看到教师提供的教学资料、参与到教学活动中来，必须将学生加入课程。下面介绍最常

7、用的一种方法。点击“课程管理”中的“选课学生管理”，如下图。在此，您除了可以添加选课学生外，还可以对提交选课申请的学生进行审批；设置学生分组信息；以及对学生进行分组。图选课学生管理页面1）手工添加学生的步骤图手工添加学生的步骤2）批量导入学生的步骤：（导入Excel文件）：a．点击“下载样例Excel文件”，保存至本机，默认文件名为“imp_stutolesson_demo”；b．将选课名单中的学号复制粘贴到“imp_stutolesson_demo”文件中的“username”一列下并保存，注意不要有空行；c．点击“选课学生管理”页面中的“浏览”，选

8、中添加过学号的“imp_stutolesson_demo”文件，确认后即可将选课名单导入至对应