关于启动临床医学专业八年制2009级学生

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1、关于启动临床医学专业八年制2009级学生和研究生导师双向选择工作的通知医学部教学办公室[2013]2号各系、各附属医院：临床医学专业八年制实行“八年一贯，两段完整”的医学博士培养模式。前4年要求学生完成浙江大学非医学类专业的本科学业并获得学士学位，后4年进入医学院进行医学专业课程学习及训练，完成学业后获得医学博士学位。为使学生受到更全面的临床学业和研究生训练的指导，学部将启动临床医学专业八年制2009级学生和研究生导师双向选择工作。选导工作的具体安排如下：一、选导原则1、导师队伍由医学部在职临床学科博士生导师（要求是上一年度经学部审核通过，认定具有专业学位招生资格的博士生导师）组成，工

2、作职责详见“关于八年制专业导师工作职责及其它相关问题的通知”（附件1)；2、导师、学生实行双向选择；3、原则上要求学生在临床医学学科范围内选择导师；4、原则上1名博士生导师最多只准带2名学生，院士、长江学者、求是特聘教授、浙江省特级专家、国家千人计划入选者不超过3名；二、进入医学院继续博士学业的条件1、获得非医学学士学位;2、完成全部医学预科课程;3、达到毕业当年浙江大学招收直博生的英语要求。三、选导程序及时间安排第一阶段：第一轮面试学生根据医学部教学办公室提供的“医学部在职临床学科博士生导师名单”（附件2）选择导师，各学科组织相关导师进行第一轮面试，面试后请各位导师填写“浙江大学临床

3、医学专业八年制学生继续医学博士学业预审表”（见附表3），于5月27日前交导师所在系办或科教科，各系或科教科于5月29日前将面试结果汇总表上报学部教学办公室（紫金港校区医学院行政楼402室）。第二阶段：第二轮面试学部教学办公室于5月31日公布可供选择的第二轮导师名单，各学科安排导师和第一轮选导后未落实导师的学生进行面试。面试结果汇总表由各系于6月7日前按第一轮形式上报学部教学办公室。第三阶段：公布选导结果学部教学办公室于6月12日公布临床医学专业八年制学生选导结果。如有问题，请与医学部教学办公室联系。联系人：韩老师88208044hw256@zju.edu.cn浙江大学医学部2021年8

4、月5日附件1：关于八年制专业导师工作职责及其它相关问题的通知附表2：医学部在职临床学科博士生导师名单附件3：浙江大学临床医学专业八年制学生继续医学博士学业预审表附件1：关于八年制专业导师工作职责及其它相关问题的通知各系，各办，各附属医院及有关部门：八年制医学教育项目的目标是与国际医学教育接轨，培养基础宽、潜力大、具有国际竞争力的高级临床医学人才。与传统的医学博士专业学位培养不同，该项目参照美国医学生4+4培养模式，学生在完成4年的非医学专业的本科学习后，进入医学院完成4年的医学训练，成绩合格者获医学博士学位(M.D.)。因此八年制专业导师的工作也与传统医学博士生导师有很大的不同，其工作

5、重点是指导学生在四年医学教育阶段中的学习，而不是科学研究。为了提高八年制医学教育的质量，特制定八年制导师职责如下：1．引导学生明确学习目的和成才目标，端正专业思想和学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展。2．言传身教，以自己严谨的治学态度，优良的职业道德影响学生，关心学生医学职业素质的培养，注重学生个性健康发展和科学精神、人文精神的培养。3．针对学生个体差异，对学生选课、专业发展方向选择、学习方法、职业生涯设计等方面进行指导，全程督促学生完成医学知识的学习及临床技能的训练。4．协助学生完成前期医学科研模块的训练。5．指导学生完成毕业论文。此外，由于八年制教育的特殊性，因此，特此规定

6、八年制学生不占导师招生名额，不列入学校培养机制改革，所以导师无需出资。医学部教学办公室2011年5月20日附件3：浙江大学临床医学专业八年制学生继续医学博士学业预审表一、下列内容由学生本人填写：是否继续MD培养阶段学习□是□否姓名性别本科专业所在学院本科专业学号联系电话电子邮件选择导师英语CET-6成绩本科阶段已修医学预科相关课程课程名称成绩课程名称成绩本人学业分析（包括学术背景、曾参与过的科研工作、科研学术兴趣、社会实践、其它特长等）：申请者（签名）：年月日二、面试意见：面试专家(签名)：年月日三、面试结果：□同意接受□不同意接受导师签名：学位点负责人签名：四、学部审核意见：□符合攻

7、博条件□不符合攻博条件学部签章年月日