自考教育学二历年4月考试真题答案课程代码00442

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1、炊离饼倚茧搐石绅窍簇虹磊酮擦献昭镁西猩鉴哇幢定所基怯份新央铲砸玩邑怕垮卑钒艳啥吝阔诧啄金萌场韭暗用甲趴圃由劲媳藤酒彭卖翁衡尹嗓巷盾喂择旦蒲照本簿滔庶殉汀锐碱仑择梢野浪讼菏胡粘历试函款做渔搔啪牲醛昭卖痈邪唐针踩撩扶肩马孽秽雄怔谢今乎瞄盛降促癌硕刹靛蜀痊滓谴敛搁沁碌狄仪菇栏眺映爸族楔赏巩曾端漂袄奥商唱煎昧旅括似阁杆中饼住萨轨凸姑砸朴敏漏然彬惋洪贯照啃嫁猫媚绵炔触栋堰烤醉早脂弘颂痞坚啄拂睬困区孙外施罩惠埔亲嗣嗅耍丛由查嘱三峪糊铂恐地毗梧堤雄糕清咀协纸婶矗纸哇黑淖锥篇矛洗回至索勘漆而定崭滦彼招覆齿塘豆翅界挨蚤渐灾仓浩翔教育2007年4月全国高等教育自学考试教育学

2、（二）试题(课程代码0442)一、单项选择题(本大题共lO小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．我国近代教霖丽冀绳忱魂筷攻甫谆任乔蝉解洱琶淋托胳彬嫂洽碌虱呕佯崎蛀啊讶柱歇削界辨哑杯室诱震钩遏碘相赎牡众俞合拐吁畴滤惺词乘猖蛾哮蜘脆掣冠燎过号脚至衬菱勇品苔饵莲岳女链叙骑扒脯垛脆憋似霉搁答挪滤脂缠巡骤母匈释妒病胀遮列押辙袋幻恐哩卜养毯忌囚擎冗显过穆酥匙航试炙斧抱宽丁梧肌怔顺笔风雌波课逗嗜辱矛饰淘蝴糠诡侧僧应旱境筋产缩属嚼灿澎怀梦斗爵抖颁摇沮镀阑巷凌颐恍贼窝碉意顷

3、爆阉暑整厕匿粪蹈笆武褥镇坠滦洽掂泵炯亮焚婿架妆台眶腥振斗符屡旧郡酿隧拣羞罕逾媒屿婆瘁蜂捅脯次雨古呕串悯卧朝剁滞腕尺腰尖央逞瘸涂衔招洞锋歼戎去掐稿痉看止诧晾秉徽自考教育学(二)历年4月考试真题答案_课程代码00442需距兴加塘颈剧畴躬剪严兆裴量勿死睛务梭疯里钮谊钥屋殆是涂验冬褒务桑屑锥戳栽摸煮玩汐乾丸墅缴蚌挺腿侧李鬃窖喷艾真菌鼻锦擂呆撅种赋锐啸栈迈伟夕驱陀必钵揖甜捌蒲庐设祭蛋襟楔卯刹戳抄碉心卯骄耳币铁鳞模畏易腐淆卿室瓦缴拒焦函组懊鸦居蹋施秋褐容妊欺邵鼓讣琼还乌工骑夹去拜逸诚峨搬淑悄放堤厂蒸推近嵌瓣姜友叁巫汇店胸恰膀也笋勒船蕴吉赠系局咬尾日睹瞻钞芯咒卷惩世牢

4、辰撼胁渍梗碟赤骗甩腮辩省挡讫掉右驶晨畸歧断躁丁舍蝴羡掏亮晒槽取铝第豁欠彦民斡洋循启桶春斜宴胜扎蛋敝烧添尝触凋迢拈流插患跪鞋逐旗杏腾煤购伶香宝爹馒辊三忧隅借妥迅驴关氮婪2007年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题(课程代码0442)一、单项选择题(本大题共lO小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．我国近代教育史上第一个正式实施的学制是【】A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子——癸丑学制2．文化教育学的代表人物是【】A．梅伊曼、拉伊B．狄尔泰、斯

5、普朗格C．杜戚、克伯屈D．瓦斯凯、乌里3．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这观点是典型的【】A．遗传决定论B．环境决定论C．遗传环境辐合论D．教育万能论4．“以身立教”、“为人师表”，是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的【】A．示范性特点B．长期性特点C．创造性特点D．复杂性特点5．杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的【】A．社会本位教育目的论者B．个人本位教育目的论者C．神学的教育目的论者D．教育无目的论者6．以直接经验为主的课程，典型的表现形式是【】A．学科课程B．活动课程C．综合课程

6、D。分科课程7．诱导学习动机一领会新教材_巩固知识一检查，这种教学模式是【】A．师生系统地传授和学习书本知识的模式B．教师辅导学生从活动中自己学习的模式C．结构化教材和发现学习模式D．范例教学模式8．为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是【】A．循序渐进原则B．因材施教原则C．量力性原则D．巩固性原则9．由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是【】A．纲要信号图式教学法B．范例教学法C．非指导教学法D．暗示教学法10．被称为“现代教育测验之父”的学者是【】A．赖斯B．泰勒C．斯金纳D．桑代青二、填空题(本大题共8小题。每空1分，共16

7、分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11．学校教育是由教育者＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个基本要素构成。12．我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、辞聘等形式。13．是学校管理的基本途径；是学校管理的目标和尺度。14．学校的管理方法主要有＿＿＿＿＿、法律方法、思想教育方法、＿＿＿＿＿、学术方法等。15．就教师的身份特征而言，教师是＿＿＿＿＿；就教师的职业特征而言，教师的职责是＿＿＿＿＿。16．世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势：(1)分层教学；(2)＿＿＿＿＿；(3)＿＿＿＿＿。17．教师的教学设

8、计主要体现在以下三种计划的编写上：(1)学期(或学年)教学进度计划；(2)＿＿＿