新高二化学暑假第3讲---金属及其化合物的性质的综合复习

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1、教育学科教师辅导教案学员编号：年级：高二课时数：3学员姓名：辅导科目：化学学科教师：授课类型T（同步）C（专题）T(能力)星级★★★★★★★★授课日期及时段教学内容问题导入＜建议用时5分钟！＞1、高一阶段学习过哪些常见金属及其化合物？2、金属铝有何特别的性质吗？它的化合物呢？3、如何检验铁离子的存在？知识梳理＜建议用时10--15分钟！＞一、钠、铝及其化合物间的转化关系二、重要的金属化合物　　A12O3为________性氧化物，Al（OH）3为________性氢氧化物，都既可以与强酸反应生成盐和水，也可以与强碱反应生成盐和水。Na2CO3和NaHCO3比较碳酸钠碳

2、酸氢钠俗名纯碱或苏打小苏打色态白色晶体细小白色晶体水溶性易溶于水，溶液呈碱性使酚酞变红易溶于水（但比Na2CO3溶解度小）溶液呈碱性（酚酞变浅红）热稳定性与酸反应离子方程式与碱反应方程式与H2O和CO2的反应不反应与盐反应不反应主要用途玻璃、造纸、制皂、洗涤发酵、医药、灭火器转化关系　　注明：此问题可以通过先举例，为后面溶解度的学习埋下伏笔基础演练＜建议用时10分钟！＞1、关于Na2O和Na2O2的叙述正确的是（　　）　　A．都是白色的固体　　　　　　　B．都是碱性氧化物　　C．都能和水反应形成强碱溶液　　D．都是强氧化剂2、称取两份铝粉，第一份加入足量的盐酸，第二份

3、加入足量的烧碱。若同温同压下放出相同体积的气体，则两份铝粉的质量比为（　　）A．1:1　　B．2:3　　　C．3:2　　　　　D．1:63、用等质量的金属钠进行下列实验，产生氢气最多的是（　　）　　　A．将钠放入足量的稀盐酸中　　　B．将钠放入足量的稀硫酸中　　　C．将钠放入足量的硫酸铝钾溶液中　　　D．将钠用铝箔包好，并刺穿一些小孔，放入足量的水中4、下列说法中正确的是（　　）　　　A．Na2CO3比NaHCO3更难溶于水　　　B．受热时NaHCO3比Na2CO3稳定　　　C．Na2CO3和NaHCO3都能跟石灰水反应得到白色沉淀　　　D．物质的量相等的Na2CO3

4、和NaHCO3分别与足量盐酸反应得CO2的物质的量之比为2：15、不可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体的实验操作是（　　）A．分别加热这两种固体物质，并将生成的气体通人澄清的石灰水中B．分别在这两种物质的溶液中，加入CaCl2溶液C．分别在这两种固体中，逐滴加入同浓度的稀盐酸D．分别在这两种物质的溶液中，加入少量澄清的石灰水6、实验室需要使AlCl3溶液中的Al3＋离了全部沉淀出来，适宜用的试剂是（　　）A．NaOH溶液　　　B．Ba（OH）2溶液C．盐酸　　　　　　D．氨水7、证明溶液中是否有Fe2＋，其操作正确的顺序是（　　）　　①加少许酸化的KM

5、nO4溶液　②加少许氯水　③滴加少许KSCN溶液　　　　A．①②　　　　B．②③　　　　C．①②③　　　D．③②8、在含有1molFeSO4的溶液中投入一小块金属钠，反应完全后，滤出沉淀并洗涤之，然后在空气中灼烧沉淀得到的固体物质是（　　）A．Fe　　　　　B．FeO　　C．Fe（OH）3　　D．Fe2O39、制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为2FeCl3＋Cu2FeCl2＋CuCl2。向盛氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是（　　）A．烧杯中有铜无铁　　　B．烧杯中有铁无铜C．烧杯中铁、铜都有　　D．烧杯中铁、

6、铜都无10、纯铁的熔点为1535℃，而高炉中炼铁时生铁（含碳量较高的铁的合金）在1200℃左右就熔化了，这是因为（　　）A．铁的纯度越高熔点越低B．合金的熔点比其成分物质的熔点高C．因为形成了铁碳合金，所以熔点变低D．在高炉中熔化的过程中发生了化学反应答案：1、C2、A3、D4、C5、D6、D7、D8、D9、B10、C师生小结＜建议用时5分钟！＞1、金属钠/铝/铁及其化合物的转化2、碳酸钠/碳酸氢钠的常见性质3、铝及其化合物的性质的常见性质4、铁离子/亚铁离子的检验注：此处建议主要让学生回顾本节知识，教师适当补充化学与生活水中有许多无机盐类，如碳酸氢钙、碳酸氢镁等钙镁

7、盐类。加热时，碳酸氢钙会分解出碳酸钙难溶物，碳酸氢镁也会分解出碳酸镁难溶物，长时间煮沸碳酸镁部分转化成氢氧化镁难溶物，这些难溶物沉淀下来，用久的水壶、锅炉内于是就有了“水垢”“水垢的来源”知能梳理＜建议用时5--10分钟！＞1、复杂体系除杂基本思想物理方法与化学方法的混合使用：通常优先使用简易的物理方法，如过滤、蒸馏等；在无法使用简单物理方法时，考虑使用化学反应除杂。对于复杂体系，两方法一般共同使用。2、复杂体系除杂流程生成物Z=物质X（允许）生成物Z≠物质X（看物质状态）①生成物Z与物质X状态相同，则相当于引入杂质②生成物Z与物质X状态不相同，则通