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时间:2019-01-13
《陕铁院轨道工程系学生德育量化考核综合测评实施办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、陕铁院轨道工程系学生德育量化考核综合测评实施办法一、指导思想为加强学生思想政治工作,促进学风建设,把对学生的培养目标具体化作为对学生日常行为的导向,根据国家教育部《高等学校学生行为准则(试行)》、《高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,运用科学、合理、公平、全面的评价标准,制定《陕西铁路工程职业技术学院学生德育量化考核综合测评实施办法(试行)》,对学生德育方面的表现情况进行量化考核和综合测评,以激励先进,鞭策后进。二、综合测评内容及标准(一)思想素质1、思想积极要求进步,在学院思想建设中做出
2、突出贡献的,视不同情况加1-5分;2、积极参加寒暑假的社会实践活动,及时撰写社会实践报告的加1分;3、参加青年志愿者服务工作的,每人每次加3-5分;4、义务献血者及其他义务捐献者,加3-10分;5、见义勇为、助人为乐者,视情节每人每次加3-10分。(二)学习1、尊重老师的劳动,不迟到、不早退,迟到、早退者每人次扣2分;2、无故缺课者每次扣5分;3、考试违纪者,视其不同情节扣10-20分;4、通过国家计算机2级考试者加5分;5、通过英语A、B考试者加5分,通过国家外语四级考试者加10分;第5页共5页6、在各类刊物上发表作品给予加分:院、系级3分、市级5分、省级10分、
3、国家级15分;重复稿件撰发,取最高值。(三)生活1、班级卫生:班级是学习的主要场所,承担班级值日工作是每个同学应尽的义务,班级卫生应该做到:地面无垃圾、窗台无杂物、老师书案、黑板整洁、工具摆放整齐。 (1)班级卫生抽查不合格,扣当日值日生每人3分。(2)在接到检查卫生通知的情况下,故意以锁门的方式回避检查的班级,视班级卫生整体不合格,扣当日值日生每人5分。2、寝室卫生:寝室是同学休息、学习的场所,保持寝室卫生的整洁是培养良好生活习惯的基础。寝室卫生标准参照学院的有关规定。(1)寝室的总体卫生不合格者,寝室成员每人扣5分。(2)个人卫生不合格者,扣5分。(3)拒绝检查
4、的寝室视其整体卫生不合格,寝室成员每人扣5分。(4)寝室卫生保持良好,被评为优秀寝室者,每名成员加5分。3、寝室安全寝室内不得使用明火及大功率电器,对违章用电者按学院《学生公寓管理条例》规定执行处罚,并对违章用电者每次扣当事人20分;互相推诿,责任不清的,扣除每人20分,发生其他重大事故的,按照学校有关规定处罚,受到纪律处分者,按本规定第(六)项有关规定相应扣分。第5页共5页4、按时熄灯就寝,不喧哗、不打闹、不影响他人的正常学习和休息。不执行且情节严重者,一经查实,扣当事人5分。(四)活动部分:1、早操(1)迟到一次扣2分;(2)旷操一次扣5分。2、关心集体,积极参
5、加学校组织的各项活动。无故不参加学校组织的集体活动,视情节扣5-10分;在重大事件中不服从管理、影响集体荣誉者,视不同情节,扣10-20分。3、各类比赛加分(见表3-1)表3-1级别个人一等奖第一名个人二、三等奖 第二、三名个人三等奖第四~六名团体第一名团体第二、三名参赛奖(包括表演奖、鼓励奖)等全国201513151210省级1512101086市级12108865院级1087653系级542321备注:(1)同一学年同一比赛项目,限加最高分值一次。集体项目由组织单位统一提供名单。(2)各类比赛指的是各级政府有关部门、学校、院正式组织的比赛(不含对抗赛、邀请赛、友
6、谊赛)。第5页共5页(五)校纪校规倡导健康生活方式,语言文明,举止优雅。1、打架斗殴者视情节每人次扣10-20分;2、赌博者,每人次扣20分;3、有偷窃行为者,每次扣20分;(六)文明举止1、校内禁止吸烟,违反规定者视情节每人次扣10-20分;2、校内禁止酗酒,违反规定者视情节每人次扣10-20分;3、情节恶劣受到处分的按本办法第(六)项有关规定处理。(七)其他奖惩:1、荣誉奖励加分(本学年见表3-2)2、惩处减分(见表3-3)三、综合测评实施办法和措施1、测评结果以百分为基础分,得分超过100分为优+;90分以上至100分(包含90分)为优;80分以上至89分为良
7、(包含80分);70分以上至79分为中(包含70分);60分以上至69分为及格(包含60分)。表3-2全国省级市级院级系级优秀个人201512105优秀集体107532注:各级荣誉奖励均要求有正式表彰文件或获奖证书。第5页共5页表3-3类别通报批评警告严重警告记过留校查看分值-5-10-20-30-40注:各级通报、处分的年限以相应各级组织处理决定发文之日为准2、测评工作由学院德育考核测评领导小组负责组织实施,分管学生工作的党委副书记任组长,各班由分管辅导员、班长、团支书组成测评小组具体实施。根据各项情况记录,依据测评方法,对本班学生逐一评议,分管辅导员负责将评
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