界首一中智慧校园平台

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1、界首一中智慧校园平台项目模块项目内容主要技术参数指标要求数量单位支撑平台与门户统一校园门户实现网站群功能，能够自动添加子网站，和智慧校园管理平台数据互通互联。1套是教育公共服务平台及各类应用系统的统一入口。通过服务集成接口、用户认证接口与教育信息化、教育管理等各类系统进行整合，为各类用户提供个性化的角色门户，并为各类应用系统提供统一的入口。通过校园新媒体运营服务平台发布的学校公众号文章可以直接显示在校园门户网站上，实现学校公众号和校园门户网站的互通统一身份认证用户在访问平台及各应用系统时，都使用相同的凭据，并利用数字签名技术在平台进行身份认证，

2、证明其身份的真实性；用户在通过平台认证后，可直接访问已授权的各应用系统，实现不同应用系统的身份认证共享，从而达到多应用系统的单点登录。★所投产品需具备数据共享接口相关内容的计算机软件著作权登记证书1套统一数据中心通过跨应用的数据中心应用数据集成平台，实现不同来源业务数据的汇集，在学校各个应用之间实现高度安全、可靠的数据交换；并进一步通过统一服务总线机制，实现业务交互和流程编配及编排，构建新的业务流程；在此基础上构建基于主题数据的数据仓库，或使用大数据分析对行为数据进行分析。★所投产品需具备智慧校园数据中心相关内容的计算机软件著作权登记证书。1套

3、移动应用集成学校APP拥有弹性拓展架构，可与第三方应用进行有效集成，最终为用户呈现一站式移动应用服务体验中心。在智慧学校建设中，学校APP以智慧学校应用模块建设内容为基础，通过移动端应用支撑服务将用户常用、且适用于移动端操作的功能项集成于移动APP上，从而为用户提供一个更集中、更便捷的应用服务平台。同时，学校APP拥有资讯发布、家校沟通等多个自有功能项，自主应用于第三方集成充分融合，可满足用户管理、教学、学习、文化、生活等多个维度的信息化服务需求。1套841.学校APP可为学校提供个性化定制服务，打造学校专属APP。在APP界面元素上，APP图

4、标、启动页、名称等画面/内容可灵活设置，体现学校特色；在服务功能项上，APP可为用户提供自助式应用选取模式，用户可按需选取功能项。2.APP用户包括家长、老师两类角色，不同角色登录APP后将拥有对应的应用权限和服务内容。3.APP可将资讯推送、各类移动端应用服务、家校通等功能有效融合于同一平台，为用户打造一站式移动应用体验中心；4.首页菜单栏可自由配置，最多栏目数不低于8个，用户可充分利用学校APP首页进行校园新闻、教育资讯发布，并灵活设置特色栏目，打造移动版的校园文化展示窗。5.学校班级创建完成，不同家长角色可加入班级。APP可创建家长通讯录

5、、教师通讯录，教师可创建班级群聊组。教师可在个人中心中设置工作时间，在非工作时间系统可自动拦截家长信息，并在聊天页面为家长显示相应提示；重要消息一键发送，孩子所有家庭成员同时接收信息，有效解决沟通繁复，教师沟通负担重等问题。6.APP拥有系统通知功能。以“发布作业”功能项为例，教师发布作业，家长手机通知栏可接受消息通知，从而避免重要家校消息被错漏。学校可利用系统通知功能，面向教师/家长推送重要短通知，有效提高通知接受率和查阅率。7.APP应用服务功能项分类清晰，需按智慧学校应用模块建设内容，细分为“教学、学习、管理、文化、生活”等应用类别，方便

6、用户进行应用查找和选用。8.日志管理：APP管理后台可查看用户登录日志和操作日志，操作日志包括模块名称、操作类型、操作者姓名、操作内容、操作时间、操作结果等内容。9.问题反馈：用户可在APP实时反馈使用过程中遇到的问题及对产品的意见建议，管理员可在后台查看反馈列表，并根据反馈人留下的联系方式进行问题处理与回复。8410.运营服务：建设运营方需具备网络文化经营及互联网出版服务相关资质许可，并拥有专业内容运营团队，可为校方提供资讯页内容生产、编辑和发布服务。（提供《网络文化经营许可证》《网络出版服务许可证》复印件）智慧教学资源与工具为教师提供多媒体

7、环境及智慧教室环境下的备授课活动的应用平台，配套相应的数字化教材配套资源和试题、互动等资源，以满足教学活动实际需要，让教师能随时随地备课、讲授与引导学生学习等问题。系统包含同步备授课、课堂教学、课中互动、测评训练、作业管理应用等；同步备课功能应具有开放性，跨终端使用；教师通过富媒体课件工具，学科资源有效帮助教师便捷快速完成课件设计，提升信息资源应用水平（1）系统提供教师上传资源排行榜，体现用户活跃度、贡献度。1套（2）应提供单级审核和多级审核机制，实现资源由校本资源、区域资源的逐级审核和评定。（3）资源库、题库、微课库、采用相同教材体系、课标体

8、系，从而实现资源的横向检索和关联调用。（4）备课环境预置海量教学资源，支持按照章节、年级、学科、版本进行分类智能推送碎片化资源内容，与课本教材同步，支