5、个人做出来的） 按课程要求，成立课程指导委员会（教务副校长主管、教务主任具体实施、专任老师及指导老师），学生选题指导委员会（教科室主任、教研组长、专任教师、指导教师），社会实践活动工作组（德育副校长、德育主任、教务主任、总务主任、专任教师、指导老师）和综合实践活动评价考核组（教务副校长、各处室主任、班主任、专任教师、指导教师） u 职责： 课程指导委员会：全面负责课程的开设与管理，负责实施过程的协调与指导； 学生选题指导委员会：负责研究性学习中课题的选题指导、指导教师的协调和过程指导，课题实施过程监控； 社会实践活动工作组：负责社会实践活动、社区服务活动的安排，协调，保证学生活动过程
6、安全，活动实施的过程监控。 综合实践活动评价考核组：负责学生综合实践活动成绩的考核与评价。 （更详细的分工和职责请参考课程指导书籍） 2. 学习、培训及动员： 组织相关管理与指导教师学习课程中需要的知识和规则，以教师身份登录平台的学习和以学生身份登录平台的学习作为第一步；组织机构学习相应的知识和规则，包括课程制定必须的基础知识，选题指导所需要的基本常识，社会活动要注意的事项； 建议： l 课程指导委员会开会学习课程的基础知识和规划设计案例，撰写适合本校的课程开设方案； l 选题指导委员会集中学习选题和指导学生选题的方法，学习研究性学习的基本常识； l 社会实践活动工作组集中学习
7、社会实践和社区服务的相关知识并结合本校、本地区具体情况拟定学校学生社会实践活动的子方案； l 综合实践活动评价考核组集中或分发资料学习该课程评价的原则和方法； l 学生大会动员，介绍课程基本情况；专任教师按课时讲授和实施课程目标； 3. 上课：上课内容主要是综合实践活动的学习方法和手段，作为授课内容要与实践相结合；其次是社会实践活动和社区服务中有关安全和礼仪方面的基本知识和能力； 建议：课
