xx年市教育局培训教案

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富XX年市教育局培训教案　　gigek52hcbkk1hcb>　　本次讲授按听众分为教务主任和专任教师两类：分别讲授两类知识，包括课程开设管理（教务主任职权内）和课程讲授内容（专任教师职责），由于综合实践活动课程属校本课程，因此专任教师讲授内容除必须知识外，要结合本校实际，全力协助学校开发校本教材；建议专任教师全程参与学习及实践操作和实施，学校可按管理干部给予专任教师相应待遇，鼓励专任教师自我学习，开发出适合本校

2、特色的校本教材，完成该课程的教学目标。　　本次培训内容：　　一、课程简介：该课程的基本情况；　　二、课程开设条件：开设该课程学校要准备的基本硬软条件；　　三、课程实施：课程开设安排及管理；　　四、课程评价：学生课程学习后评价管理；　　五、附件：各种管理与评价表格。　　一、课程简介正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　高中综合实践课

3、程是国家规定必修课、属地方课程、使用校本教材（待开发），以高中课改网络平台作支撑，省教育厅直管并委托省教育厅基础教育科审核成绩，全程网络监控与评价（过程成绩全部来源平时数据）。着力打造一门现代化教育和教学的新型课程，该课程的实施与评价符合时代的发展要求。已纳入xx省xx年政府工程，力度之大，前所未有；　　该课程包括三个方面：学生社会实践活动、社区服务和研究性学习；课程以培养学生社会实践能力和创新精神为主；课程的意义请参阅指导书籍；　　当前困难：没有师资和现成教材；没有规范的操作程序；高考压力制约学校投入；　　可喜之处：行政要求；学生接受；对

4、学生影响深远；教育改革的方向；　　参考文献：xx省高中综合实践活动教学实施指导意见　　革命尚未成功、同志仍需努力！！！（有困难！）　　走进去就预示了成功！！！（《谁动了我的奶酪》启发：就怕什么都不做）　　二、课程开设条件　　1.准备一张办公桌：专任教师用；　　2.安排3节课（1节单排，另2节连排）到课表中，作为综合实践课时间，授权专任教师不得用作它用（教务主任经常看看就行，给他评价：每节课都上得很好（不要听课，教师不需要怀疑，学生更不必），只看是否在做就行）；　　3.专任教师待遇：系数/节，别当课外活动待，否则被批评的是校长，然后是教务主任

5、。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　4.有个图书馆：电子图书馆（微机室）也可（研究性学习用），每人一个中国期刊网的帐号（（引用文章必须有正版期刊号），虽下载要钱，但我们有baidu和google,先在期刊网上找到论文标题，然后baidu找文章下载，　　例如（），不用出钱（网络中总有好心人共享））；　　5.一幅热心肠（主管副校长

6、）：几个热心人(支持课程开设并参与其中的教师和干部)！！！　　[1][2][3]　　jg7872ib1>迈开第一步其实不难，从做几件简单的事开始并坚持下去！！！　　三、课程实施过程　　1.成立相关机构，明确工作职责：（没有一件大事是一个人做出来的）　　按课程要求，成立课程指导委员会（教务副校长主管、教务主任具体实施、专任老师及指导老师），学生选题指导委员会（教科室主任、教研组长、专任教师、指导教师），社会实践活动工作组（德育副校长、德育主任、教务主任、总务主任、专任教师、指导老师）和综合实践活动评价考核组（教务副校长、各处室主任、班主任、专

7、任教师、指导教师）　　u职责：正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　课程指导委员会：全面负责课程的开设与管理，负责实施过程的协调与指导；　　学生选题指导委员会：负责研究性学习中课题的选题指导、指导教师的协调和过程指导，课题实施过程监控；　　社会实践活动工作组：负责社会实践活动、社区服务活动的安排，协调，保证学生活动过程安全，活动实

8、施的过程监控。　　综合实践活动评价考核组：负责学生综合实践活动成绩的考核与评价。　　（更详细的分工和职责请参考课程指导书籍）　　2.学习、培训及动员：　　组织相关管理与指导教师学