高中数学 第一章 立体几何初步 疑难规律方法学案 北师大版必修2

高中数学 第一章 立体几何初步 疑难规律方法学案 北师大版必修2

ID:31523813

大小:1.27 MB

页数:23页

时间:2019-01-12

高中数学 第一章 立体几何初步 疑难规律方法学案 北师大版必修2_第1页
高中数学 第一章 立体几何初步 疑难规律方法学案 北师大版必修2_第2页
高中数学 第一章 立体几何初步 疑难规律方法学案 北师大版必修2_第3页
高中数学 第一章 立体几何初步 疑难规律方法学案 北师大版必修2_第4页
高中数学 第一章 立体几何初步 疑难规律方法学案 北师大版必修2_第5页
资源描述:

《高中数学 第一章 立体几何初步 疑难规律方法学案 北师大版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一章立体几何初步1 揭秘圆柱、圆锥、圆台和球的特征我们把由一条平面曲线绕着它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫作旋转面;封闭的旋转面围成的几何体叫作旋转体.这条定直线叫作旋转体的轴,常见的旋转体有圆柱、圆锥、圆台和球等.1.圆柱有以下三个主要特征(1)圆柱的轴垂直于底面.(2)圆柱的所有母线都相互平行且相等,而且都与圆柱的轴平行.(3)圆柱的母线垂直于底面.2.三类几何体的区别如下表所示底面平行于底面的截面轴截面圆柱有两个、平行且全等与两底面全等矩形圆锥只有一个与底面相似等腰三角形圆台有两个、平行且相似与两底面相似等腰梯形从运动变化的角度来讲,三类几何体的内在联系

2、如图所示.3.球与球面半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周形成的曲面叫作球面,球面所围成的几何体叫作球体,简称球.球面也可看成是空间中到定点的距离等于定长的所有点的集合.球面仅仅指球的表面,而球不仅包括球的表面,同时还包括球面所包围的空间,所以球是由半圆面沿其直径旋转而成的封闭的、实心的几何体.球的截面都是圆面.4.圆台应具备以下性质(1)圆台的底面是两个半径不相等的圆,两圆所在的平面互相平行且和轴垂直.(2)平行于底面的截面是圆.(3)母线都相等,各母线延长后相交于一点.例 下列说法正确的是(  )①圆台可以由任意一个梯形绕其一边旋转形成;②用任意一个与底面平行的平面截圆

3、台,截面是圆;非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。③在圆台上、下底面圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线;④圆柱的任意两条母线平行,圆锥的任意两条母线相交,圆台的任意两条母线延长后相交.A.①②B.②③C.①③D.②④解析 ①错,圆台是直角梯形绕其直角边或等腰梯形绕其底边的中线旋转形成的;②正确;由母线的定义知③错;④正确.所以应选D.答案 D2 学习空间几何体要“三会”一、会辨别例1 下列说法:①一个几何体有五个面,则该几何体可能是球、棱锥、棱台

4、、棱柱;②若一个几何体有两个面平行,且其余各面均为梯形,则它一定是棱台;③直角三角形绕其任意一条边旋转一周都可以围成圆锥.其中说法正确的个数为________.分析 可根据柱体、锥体、台体和球体的概念进行判断.解析 一个几何体有五个面,可能是四棱锥、三棱台,也可能是三棱柱,但不可能是球,所以①错;由于棱台的侧棱是原棱锥侧棱的一部分,所以棱台的各侧棱的延长线相交于一点,而②中的几何体其侧棱延长线并不一定会交于一点,所以②错;③中如绕直角边旋转可以形成圆锥,但绕斜边旋转形成的是由两个圆锥组成的组合体,所以③错.故填0.答案 0评注 要准确辨别各种几何体,可从轴、侧面、底面、母

5、线、平行于底面的截面等方面入手,当然掌握定义是大前提.二、会折展例2 纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北.现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开,外面朝上展平,得到如图所示的平面图形,则标“Δ”的面的方位是________.分析 将平面展开图按要求折叠成正方体,根据方位判断即可.解析 将平面展开图折叠成正方体,如图所示,标“Δ”的面的方位应为北.故填北.非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。答案 北评注 将空间几何体展开成平面图形,

6、或将展开图折叠成空间几何体,在后面的计算或证明中经常用到,应引起重视.解决这类问题的关键是充分发挥空间想象能力或亲自动手制作模型进行实践.三、会割补例3 如图所示是一个三棱台ABC-A1B1C1.(1)试用一个平面把这个三棱台分成一个三棱柱和一个多面体,并用字母表示;(2)试用两个平面把这个三棱台分成三部分,使每一部分都是一个三棱锥.分析 (1)三棱柱要求两个底面为平行且全等的三角形,其余三个面为四边形,且相邻两个四边形的公共边都相互平行;(2)三棱锥要求底面为三角形,且其余各面为有一个公共顶点的三角形.解 (1)作A1D∥BB1,C1E∥BB1,连接DE,则三棱柱为A1

7、B1C1-DBE,多面体为ADECC1A1(如图所示).(2)连接A1B,A1C,C1B,就能把三棱台分成三部分,形成的三个三棱锥分别是三棱锥A1-ABC、三棱锥B-A1B1C1、三棱锥A1-BCC1(如图所示).评注 正确理解各类几何体的概念是将几何体进行割补的前提,在后面的空间几何体的体积或面积计算中经常要通过线、面,将不规则的几何体通过割补的方法转化为规则的几何体,从而可以利用公式求解.3 三视图易错点剖析一、棱锥的视图易出错非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。