高中地理 第一章 环境与环境问题 第一节 人类与环境的关系教学案 中图版选修6

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1、第一节人类与环境的关系　　　　　　　　　　　　　　　人类与环境关系的发展阶段———————情景导入先思考——————　　坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县兮？彼君子兮，不素餐兮！……[注释]　1.坎坎：伐木的声音。檀：树名。2．干：岸。3．稼：耕种。穑(音sè)：收割。4．胡：何也。廛：通“缠”，即束，捆。5．县：通“悬”，挂。6．素餐：白吃。《伐檀》是魏国的民歌，是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。全诗强烈地反映出当时劳动人民对统治者的怨恨，是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。思考探究：(1)《伐檀》描述的是哪

2、个文明时期的生产场景？提示：农业文明时期。(2)该时期人类对自然的态度如何？提示：改造自然。———————基础知识要记牢——————1．第一阶段——人类畏惧、崇拜自然非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(1)时期：采集、狩猎文明时期。(2)原因：由于生产力水平低下，科学技术落后，人类对自然的认识还处于蒙昧阶段，无法摆脱自然的控制和威胁。(3)表现：人与环境的关系是一种依赖的关系。2．第二阶段——人类无视自然，试图主宰自然(1)时期：农业文明和工业文明时

3、期。(2)原因：随着农业的出现，人类对自然的依赖性大大减弱；工业文明提升了人在自然界中的地位。(3)表现：人类在战胜自然的同时，盲目乐观，开始把自己当成世界的主宰，无视自然的存在，人与环境之间的对抗开始出现。(4)环境问题：局部地区毁林开荒和过度放牧，引起了土地荒漠化、水土流失和物种减少，生态系统变得简单和脆弱；工业排污造成了严重的环境污染等。3．第三阶段——人类开始寻求与自然协调发展(1)时期：20世纪60年代以来，人类进入了信息社会。(2)原因：人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识到，只有保持同环境的平衡和协调，才能生存和发展。(3)表现：人们确立尊重自然、与自然

4、和谐相处的思想。(4)标志：1972年第一次联合国人类环境会议通过的《联合国人类环境会议宣言》，简称《斯德哥尔摩宣言》。———————重点难点掌握好——————人类与环境的关系随着生产力的发展和科技的进步，大体经历了三个发展阶段，在不同的发展阶段，人类对环境的影响也不相同。如下表所示：阶段生产力与科技水平人地关系对环境的影响存在时期第一阶段低下人类畏惧、崇拜自然原始社会非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。影响很小，局部地区生物资源受到一定的破坏第二阶段

5、提高人类无视自然，试图主宰自然环境问题从根本上影响人类的生存与发展，生态系统变得简单脆弱，环境污染严重，环境问题从区域蔓延到全球农业社会、工业社会第三阶段很高人类开始寻求与自然协调发展人类反思自己的行为，确立了尊重自然、与自然和谐相处的思想，环境问题开始改善信息社会[拓展提升]中国走可持续发展道路的必然性中国是一个发展中的大国。改革开放以来，中国以占世界7%的耕地养活了约占世界22%的人口，取得了举世瞩目的成绩。但是，中国仍面临着生存和发展的巨大压力。危机和压力表　　现庞大的人口压力我国人口基数大，人口增长快。每年有相当一部分新增产值被新增人口消耗掉，再加上人口素质较低

6、，造成了一系列社会问题，人口众多给发展带来了沉重的负担资源短缺问题严重我国人均资源占有量少。随着经济的迅速发展，资源需求量将不断增加，并且生产技术水平较低，导致对自然资源的利用率比较低，资源短缺的问题在我国将长期存在，并严重制约经济的可持续发展深刻的环境危机一些不合理的生产活动和消费方式，使我国的自然环境面临着极大的危机。一方面，以城市为中心的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延；另一方面，以水土流失、荒漠化、森林和草地资源锐减、生物多样性减少为特征的生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧——————应用体验不可少———————黄梅戏《天仙配》中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田

7、来我织布”。据此回答1～2题。1．材料中歌词描述的现象应发生在(　　)非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。A．史前文明　B．农业文明C．工业文明D．后工业化时期2．下列对该社会发展阶段的人地关系的叙述正确的是(　　)A．人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动B．人类试图主宰自然，征服自然C．环境问题主要是局部性的生态破坏D．人类已经提出了可持续发展的思想解析：1.B　2.C　第1题，歌词描述的是农业文明时期典型的男耕女织的