高中化学 第二章 化学物质及其变化 2_1_3 分散系及其分类学案 新人教版必修1

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1、第一节物质的分类第三课时分散系及其分类(2)学习目标1．了解胶体的主要性质，学会用丁达尔现象区分溶液和胶体。2．知道比较稳定的原因，并了解能使胶体聚沉的方法。新知预习知识点四：Fe(OH)3胶体的制备向25mL中逐滴加入1-2mLFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈色，停止加热。化学方程式：知识点五：胶体的性质1、物理性质①力学性质：布朗运动②光学性质：丁达尔效应丁达尔效应：当光束通过胶体时，由于胶体粒子对光线，而形成了一条光亮的“”，这种现象叫做丁达尔效应。利用丁达尔效应可以区分与。③电学性质：电

2、泳现象2、化学性质：介稳定性[思考与交流]①胶体为什么比较稳定？如何使胶体聚沉？知识点六：胶体的应用①农业生产：（土壤）②医疗卫生：（透析）③日常生活：（豆腐）非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。④自然地理：（三角洲）⑤工业生产：（除尘）⑥科学技术：(纳米)课堂小结1、胶体区别于其它分散系的最本质的特征是_________________________________；2、可用于

3、鉴别胶体和溶液的胶体性质是___________________________________；3、使胶体聚沉的方法有____________________________________。课内达标（）1、将饱和FeCl3溶液分别滴入下述液体中，能形成胶体的是A．冷水B．沸水C．NaOH浓溶液D．NaCl浓溶液（）2、区别溶液和胶体的最简单的方法是A．观察外观B．丁达尔效应C．布朗运动D．加热（）3、氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是A．胶粒直径小于1nmB．胶粒作布朗运动C．胶粒带有电荷D．胶粒

4、不能通过半透膜（）4、下列事实与胶体性质无关的是A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海口易形成沙洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀科学视野在胶体溶液里，胶粒不断地进行无规则运动，这种运动叫布朗运动。布朗运动是使该胶体微粒保持悬浮状态，并不容易沉降，这是胶体稳定的原因之一。非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支

5、持。在外加电场的作用下，胶体的微粒在分散剂里向阴极（或阳极）作定向移动的现象，叫做电泳现象。该现象证明了胶体微粒带有电荷。同种胶体微粒在同一溶液中只吸附同种离子，所以带同种电荷，具有排斥力，这也是胶体不易凝聚的、比较稳定的另一个主要原因。向胶体中加入少量电解质溶液时，由于加入的阳离子（或阴离子）中和了胶体粒子所带电荷，使胶体的粒子聚集成为较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出，这个过程叫胶体的聚沉。当带有不同电荷的胶体粒子相遇时，也会发生相同现象。非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职

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