例谈数学教学中学生自主学习的重要性

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1、例谈数学教学中学生自主学习的重要性　　摘要：数学教学活动向学生提供充分从事数学活动的机会，给学生提供自主探索和合作交流的场所、情境，让学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，充分体现学生是学习的主人。　　关键词：数学教学自主学习重要性　　数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论并进行广泛应用的过程。因为在数学学习过程中，学习的主要内容是方法和理论，所以它与物理、化学等学科比较，学习的趣味性就相对较差，由此造成了学生在学习这门课程时容易失去兴趣和耐心，以至于数学学科

2、的“老大难”问题一直难以解决。下面笔者就“为学生提供适当的数学情境”谈谈体会。　　一、提高学生学习数学的积极性　　数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的学习过程应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。4　　在课堂教学中，要真正确立学生在数学课堂上的主体地位，使学生在数学学习活动中真正享有思考的自由，给予学生独立思考的空间。自由、自立、独立是人在社会上的立身之本，也是学生获得能力的基石。因

3、此，数学课堂教学要确保学生开展独立、自主的数学活动，以利于培养学生的创新精神和创造力。数学教师应当精心设计教学活动的层次和阶段，为学生提供适当的数学情境。　　例如：在初中几何第二册“三角形全等判定（一）”中，有一例题要求测量一个池塘两端点A与B之间的距离，并用全等判定的有关知识证明这一测量方案的正确性。类似相关的问题在生活中经常会遇到，想让学生学会解决这一类问题，最好的方法是把他们置身于实际问题中，才能让他们既学会解决问题的方法，又体会到学习数学的乐趣，从而激发他们积极思考、勇于探索的精神。　　在学习这

4、节内容之前，找适当的时间，让学生走出教室，测量校园内煤堆两端的距离。一开始，学生互相讨论测量的方法，在讨论中加强对这一问题的认识。大多数同学提出了自己的测量方法，有的认为经过煤堆直接测量，有的说把煤铲到一边后再测量。总之没人能提出正确的测量方案。这时，平时很沉默的一个同学红着脸说出了他的测量方案，大家一听，再结合“SAS”定理，都拍手叫好，弄得这位同学更不好意思了，他说：“其实也没什么，只是昨天自习课时，我把书上的例题先预习过了。”大家这才明白他之所以能想出这样的方案，是提前预习的功劳。笔者当时很高兴，

5、对这位同学进行了表扬，并向其他同学重申自主学习、预习的重要性。从此，这位同学的学习积极主动性大大提高，班里其他同学的斗志也被激发了出来，课堂教学效果大大增强，形成了你追我赶的学习风气。　　二、了解学生的知识基础，培养学生的参与能力4　　数学教学活动应建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上。要使学生有能力参与到数学教学活动中，教师不仅要为学生学习新知识打好必备的知识基础，而且对应具有的能力训练要到位，否则即使将学生学习的积极性调动起来，也无法让学生有效参与到教学活动中。例如教学“实数”时，学生必须

6、对有理数、无理数等概念十分清楚，最基本的正有理数、负有理数、正无限不循环小数、负无限不循环小数要过关，不然学生就不能主动参与到这部分知识的学习过程中。同时教师的教学要适合大多数学生的认识水平。这样学生能理解这部分知识，同时也培养了比较、概括能力。　　三、激发学生参与信心　　在课堂教学中，教师要正确对待每一个学生，对不同层次的学生提出不同的要求，施以不同的帮助，使学生树立自信心，并在教学过程中亲自感受到成功的愉悦，使他们乐意参与。对学习有一定困难的学生，教师要因材施教，让学生“跳一跳，也能摘到果子”，培养

7、他们勤于思考的好习惯。在教学中要鼓励学生大胆探索，勇于创新，并鼓励学生一题多解，亲自体验思维的乐趣，调动他们参与的积极性。　　四、教师要实施教学民主、平等4　　为了达到学生有效参与，教学中教师要营造宽松、和谐的课堂氛围，这是实施教学民主、平等的关键，是教师尊重学生主体地位的体现。宽松和谐的学习环境，并不仅仅表现在教学活动的形式和学生回答问题次数及人数的多少上，更重要的是要看是否动脑筋、积极思考、主动参与。在课堂上实施教学民主是培养学生思维能力，鼓励学生创新的前提。教师要关心每一个学生，为他们提供更多的自

8、主学习的机会。因此，在课堂教学中教师要提倡：答错了允许重答，答得不完整的允许补充，不明白的允许发问，没想好的允许再想，不同的意见允许争论，老师错了允许提意见，使学生在平等、民主、自由的氛围中进行交流沟通，而不能对学生斥之“错了，真笨”，“这么简单都不会”等。　　五、教师教学手段要多样化，提高学生参与效率　　教学手段的多样化是优化教学过程，实施教学目标的主要措施，也是充分调动学生多种感官参与数学学习过程，激发学生学习兴趣，变“苦学”为“乐学”