八年级语文上册 2《芦花荡》导学案（无答案） 新人教版

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1、《芦花荡》导学案【学习目标】　　1.准确把握小说三要素的概念，能够运用小说三要素分析本文。2.区分人物描写的不同方法，能综合运用人物描写的方法来构建人物立体形象。3.揣摩文中景物描写的句子，体会它的妙处,并分析其作用。4.赏析“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格和传奇色彩。5.从文中“老头子”等坚持抗战的队伍身上，学习他们不怕艰险、豪迈乐观的英雄性格，让学生相信：英勇的中国人民是不可战胜的。【学习重点】通过体会这个故事的传奇色彩，分析老头子的英雄性格，感悟其性格中的真善美。【学习重点】4.赏析“

2、老头子”这个人物形象，把握其英雄性格和传奇色彩。【学习难点】揣摩文中景物描写的句子，体会它的妙处，并分析其作用。【自主学习】1．给加点的字注音。浸泡提防竹篙悠闲疟子疟疾寒噤碘酒舀水吆喝阴惨穿梭蹿出仄歪飒飒泅着央告丝绒2.解释词语。.（1）转弯抹角：（2）张皇失措：（3）月明风清：3．梳理文章思路。①快速默读课文，理清记叙要素，复述故事情节，把握课文内容。时间：非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的

3、高度重视和支持。地点：人物：事件：二、自主探究，释疑解惑。（一）整体感知。默读课文，思考并明确下列问题：1.本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。2．本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？3．概括老头子的形象特点。采蒲台的苇孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正

4、草因为有骨性，则多用来铺房；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火

5、药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人

6、……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智能是一个。枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路?”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的!”“没有!”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!”敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强!“没有!没有!”这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应

7、该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！1947年3月18、“人和苇结合得是那么紧”主要体现在哪些地方？请具体回答。19．选文的对话有什么特点？表现了采蒲台人什么样的性格？20．“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”分析这句话的意思以及这句话表达了作者什么样的思想感情？非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。仇恨是一个：爱是一个：智慧是一个：作者的感情：21．如何理解“

8、血冻结了，血是坚定的，死是刚强！”这句话？22．抗日战争虽已远去，当你看到这如歌如泣的故事时，有些什么感受？3.①时间：一天夜里地点：芦苇塘人物：老头子、大菱、二菱事件：老头子送大菱、二菱进苇塘，被鬼子发现，大菱负伤流血，老头子发恨要讨还血债。18．是水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。　19．简洁；表现了采蒲台人对敌人的恨。　20．有对敌人的恨，有对同志对乡亲对亲人的爱，还有她们应付敌人的聪明智慧，表达