八年级数学上册 3_1 勾股定理(1)学案(无答案)(新版)苏科版

八年级数学上册 3_1 勾股定理(1)学案(无答案)(新版)苏科版

ID:31509072

大小:124.00 KB

页数:4页

时间:2019-01-12

八年级数学上册 3_1 勾股定理(1)学案(无答案)(新版)苏科版_第1页
八年级数学上册 3_1 勾股定理(1)学案(无答案)(新版)苏科版_第2页
八年级数学上册 3_1 勾股定理(1)学案(无答案)(新版)苏科版_第3页
八年级数学上册 3_1 勾股定理(1)学案(无答案)(新版)苏科版_第4页
资源描述:

《八年级数学上册 3_1 勾股定理(1)学案(无答案)(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题:3.1勾股定理(1)学习目标:姓名:1.让学生经历从数到形再由形到数的转化过程,经历探求三个正方形面积间的关系转化为三边数量关系的过程;并从过程中让学生体会数形结合思想,发展将未知转化为已知,由特殊推测一般的合情推理能力;2.让学生经历拼图实验、计算面积的过程,在过程中养成独立思考、合作交流的学习习惯;让各类型的学生在这些过程中发挥自己特长,通过解决问题增强自信心,激发学习数学的兴趣;通过老师的介绍,感受勾股定理的文化价值;3.能说出勾股定理,并能用勾股定理解决简单问题.学习过程:一.【情景创设】1955希腊发行了一枚纪念邮票,邮票上的图案是根据一个著名的数学定理设计的。我们可将这幅图形

2、放在方格纸中.如果每一个小方格的边长记作“1”,以BC为一边的正方形的面积SP=9,以AC为一边的正方形的面积是SQ=16.你能计算出图中以AB为一边的正方形的面积吗?你是如何得到的?如何计算SR?二.【问题探究】问题1(1)观察下面两幅图:A的面积B的面积C的面积左右(2)填表:(3)分析所填数据,归纳出:以直角三角形两直角边为边长的小正方形的面积的,与以斜边为边长的正方形的面积.勾股定理:非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。问题2:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c

3、,BC=a,AC=b,(1)已知a=3,b=4,则c=;(2)已知a=6,c=10,则b=;问题3:求下列图形中未知正方形的面积或未知边的长度.问题4:如图,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,AD⊥BC,垂足为D.求△ABC的面积.三.【变式拓展】问题5:已知:如图,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若斜边AB=3,求图中阴影部分的面积和. 四.【总结提升】1.勾股定理的内容是什么?2.利用勾股定理可以解决什么问题?非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支

4、持。五.【课堂反馈】六.【课后作业】非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(选做题)非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。