评程光炜先生对莫言《白狗秋千架》的解读

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1、评程光炜先生对莫言《白狗秋千架》的解读  内容摘要:在莫言短篇小说《白狗秋千架》的研究中,程光炜的《小说的读法》或许是影响最大的一篇。但实际上,这篇文章在语文、知识、研究方式和思维等很多方面都存在一些问题。当然,这些问题恐怕并不仅仅存在于这篇文章中,它们其实能够折射出当前学术风气的一个侧面。  关键词:程光炜《小说的读法》学术问题  《白狗秋千架》是莫言的一篇短篇小说代表作,在对这篇小说的众多研究中,著名学者程光炜先生的长文《小说的读法――莫言的》(以下简称《小说的读法》)恐怕是影响最大的一篇。这篇文章首发于《文艺争鸣》2012年第8期。根

2、据中国知网显示的数据,《小说的读法》自发表之后,截至2016年9月,已被下载1600多次,被引用26次。但是这篇影响甚大的文章,其实存在很多问题。清代的张竹坡认为:“做文如盖造房屋,要使梁柱笋眼,都合得无一缝可见”[1]。这无疑会为文的最高境界,做文者虽不能至,也应心向往之。然而《小说的读法》这篇文章的“梁柱笋眼”,不仅没有合得“无一缝可见”,甚至随处皆有“缝”可见。这里希望以举例的方式,将其中最为显而易见的一些“缝隙”指出来,以使其他借鉴者有所知晓。  一.语文问题  先谈语文层面的“缝隙”10。语文包括很多方面,但包括学术论文在内的任何

3、文章,都要避免出现太多字词和标点使用错误,应该是对为文的最低限度的要求。然而在这最低限度的一点上,《小说的读法》就难以差强人意。由于这个问题原本就不值得作为问题提出,所以只举一个例子:  莫言对这种军民同欢、唱红打黑的场面带着某种戏谑性心理,但当时他恐怕也像我和暖一样为这激动人心的场面充满期待吧。  虽是短短一句话,在字词和标点上都值得商榷。  先看字词。以上引文所说的“场面”,在《白狗秋千架》中具体指的是:“我十九岁,暖十七岁那一年,白狗四个月的时候,一队队解放军,一辆辆军车,从北边过来,络绎不绝过石桥。我们中学在桥头旁边扎起席棚给解放军

4、烧茶水,学生宣传队在席棚边上敲锣打鼓,唱歌跳舞。”但用“唱红打黑”来形容这种“场面”,真是不伦不类。“唱红”是有的,因为“我们”对着解放军唱了《看到你们格外亲》之类的“红歌”。至于“打黑”,《白狗秋千架》则是连丝毫的暗示都没有,不知程光炜从哪里看出了这一点。用“唱红打黑”这个具有特定政治含义的当代词汇修饰当年的“军民联欢”,很不恰当。  再看标点。《白狗秋千架》采取的是第一人称叙事,讲述了男主角“我”和女主角暖的故事。正常情况下,研究者在评述作为主人公的“我”时,必须把这个“我”加上引号,否则人们就有可能认为这里的“我”指的是研究者自己。然

5、而程光炜在文中所有的地方无论是提到自己还是提到男主人公,都不加区分地使用不加引号的“我”,并因此造成了很多混乱。像上述引文中“他恐怕也像我和暖一样为这激动人心的场面充满期待吧”中的“我”,到底是指男主人公呢,还是指程光炜呢?就需要读者费一番思量了。10  实际上,在《小说的读法》中,包括用词错误和标点错误在内的语文问题是很多的。但正如前面所说,因为语文问题根本就不值得作为问题提出,所以这里才只举一个例子,其他就不再赘述了。  二.知识错误  在这样一个学科已经细化到“隔行如隔山”的时代,任何人写文章都会犯点知识性错误,然而像程光炜这样的著名

6、学者在《小说的读法》中犯的很多知识性错误,仍然让人匪夷所思,像下面这句话:  对我个人来说,当代小说的阅读视野里应该有一个中国改革三十年的框架,加上前三十年,即是完整的当代六十年,是一个甲子年的历史框架。仅仅如此还不行,得把民国(大陆部分)二十几年包括进来,把北洋十几年包括进来,还应该把晚清七十年包括进来。  程光炜在这里说民国(大陆部分)只有二十几年,实在让人不解。一个最基本的常识是:“大陆部分”的中华民国,从1912年到1949年,存在了长达37年,中间虽然出现了短暂的袁世凯称帝和张勋复辟,但怎么也不至于只有二十几年吧。原来,程光炜把“

7、北洋十几年”排除在民国之外了。但是北洋政府执政时期,并没有改变中华民国的国号。实际上,北洋政府就是当时的民国政府。在这篇文章后面的段落中,还有这样一句话:“晚清、北洋和民国的历史对我却是遥远的”。看来,程光炜确实认为“北洋”和民国属于不同的朝代了,而且好像还认为“北洋”早于民国。不仅如此,作为中国现当代文学专业的著名学者,程光炜在中国现当代文学方面竟然也经常出错:  例1:它(《白狗秋千架》)七千来字……采取倒叙手法,写一个“10读书人回乡”的故事,鲁迅的《故乡》、《闰土》,沈从文的《湘西散记》,萧红的《呼兰河传》等,都是这样的故事类型,这

8、种手法并不新鲜。  这段话至少存在三个问题:第一,《白狗秋千架》绝对不止七千来字。为谨慎起见,我将这篇小说全文录到WORD中统计了一下,连同标点,共一万两千多字,即便去掉标点,恐

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