澳中体育发展模式之比较

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1、澳中体育发展模式之比较　　发现之旅　　每次“他山之石”栏目的组稿都是一次辛苦但又幸福的过程。虽然我们面对的资源极为丰富，不必担心无米之炊，但要从卷帙浩繁的国外学校体育研究成果中采撷出最有启发性和借鉴意义的篇章也绝非易事。“真正的发现之旅不在于寻求新的风景，而在于有新的视野”是本期陈辉老师文中的一句话，道出了本栏目的初衷。当前，我国的学校体育勇敢地放眼世界，就是为了拓展新的视野，构建新的格局。毕竟，无论看过的风景如何秀丽，如果不能转变为内心认同的对于美的判定和追求，那也只能成为毫无意义的走马观花。因此，在这一次发现之旅中，我们应该学会欣赏和深层

2、次的解读。　　本期我们遴选的三篇文章分别涉及到澳大利亚的体育发展模式、美国的家庭健身作业以及加拿大安大略省的学校体育发展模式等方面。不仅仅是国外先进经验的介绍，也包含笔者较为深入的分析和结合我国实际情况的思考。希望为大家呈现的是碧海明月，苍梧金凰。也希望目光如炬的您，品鉴之后，眼前看到的是潮平岸阔，风正帆悬！　　（华东师范大学体育与健康学院汪晓赞）　　摘要：本文介绍了澳大利亚的体育发展模式以及存在的局限性，并对中澳两国的体育发展模式进行了对比，以映射出中国体育的未来发展前景。　　关键词：澳大利亚；中国；体育；发展模式7　　中图分类号：G633

3、.96文献标识码：A文章编号：1005-2410（2016）11-0037-02　　要了解澳大利亚的体育发展模式，首先需要了解体育对于澳洲社会、文化和政治发展的作用。澳大利亚有大约两千四百万人口，全国目前有97个专业球队，相当于每二十四万七千人就有一个职业运动队，这一数字目前还在不断增加。由此可见，澳大利亚人有着非常丰富的观赛机会以及很高的运动参与率。　　澳大利亚的第一大运动是澳大利亚橄榄球（AFL），每年二月至九月都是进行橄榄球赛季。全国共有18支职业橄榄球队，分别代表不同的州和城市。AFL是澳洲收视率、粉丝数量、商业赞助和电视/电台转播权

4、最高的运动，也是世界第四大参与人数最多的运动，其转播权高达67.5亿人民币。由此，我们不难发现，体育产业在澳大利亚是商业、社会、文化和政治发展的重要组成部分。　　一、澳大利亚体育发展模式　　澳大利亚体育发展模式是围绕“全纳性”的理念构建的。除了一些限制参与者年龄的项目（如体操等），针对年轻运动员有所限制的项目非常少。其发展模式通常包括五个年龄段：（1）幼儿（5～8岁）；（2）少儿（9～12岁）；（3）青少年（13～19岁）；（4）成人（20～35岁）；（5）中老年（36～60岁）。7　　在澳大利亚，不只是职业运动员参与运动，而是鼓励所有年龄段

5、的人都参与。即便有人认为体育运动会对学习造成一定的影响，但青少年依然是主要参与者。同样，在成人阶段，体育锻炼已经成为家庭、工作和生活的一个重要组成部分。由于运动的全纳性，澳大利亚形成了以社区为导向的体育运动开展模式。相对于世界其他的发达国家，澳大利亚的运动参与人数在各个年龄段都在不断扩大。　　从图1我们可以看出，在澳大利亚，幼儿和少儿时期的运动参与人数非常多，这也是整个澳大利亚体育发展模型的基础。但由于文化学习的压力以及缺乏兴趣或其他因素，参与水平在青少年阶段开始下降。同时，在青少年阶段，也就是14～15岁时，开始出现有潜力的高水平运动员与普

6、通大众运动参与者相分离的情况。这些高水平运动员将进入政府资助的州立机构，或是进入堪培拉的澳大利亚体育学院进行专业训练。　　在教练的指导下，这些运动精英将会通过强化训练来挖掘最大运动潜力，提高专项运动技能水平。到18-20岁之后，他们会通过各个项目特有的选拔程序进入职业队。对于那些没有成为职业运动员的人来说，还有一些储备运动员的比赛或二级到十级的比赛，鼓励他们的持续参与。参加二级比赛的运动员有的是没有成为职业运动员的精英运动员，有的是在青少年时期就参加高水平比赛的运动员。由于运动参与的基数庞大，各种级别的比赛众多，有天赋的运动员会更容易被发掘，

7、他们普遍的运动水平也会更高。7　　在青少年的运动发展过程中，精英参与和普通参与在较长的年龄段并行，这也导致了实际的精英训练时间较短。由于运动员的职业生涯有限，澳洲政府也缺少针对退役运动员的保障措施，所以接受精英训练的运动员与专业运动员在退役之后无法继续从事与专项相关的工作，而又重新与大众一样成为了运动的普通参与者。到了老年阶段，大众运动参与水平进一步开始提升。这种在大多数年龄段不划分明确界限、鼓励全民运动参与的全纳性的思想给了澳大利亚人很多参与体育运动的机会，并建立了一种独特的体育运动文化。　　二、澳大利亚体育发展模式的局限性　　澳大利亚的体

8、育发展模式中，只有在青少年后期，具有高潜力和能力的人才能开始接受精英级训练。这种模式的局限性在于：（1）在少儿或青少年时期没有机会开始进行专业训练和培养；（2）各个