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时间:2019-01-12
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1、中学生如何学好英语 摘要:影响中学生学好英语的因素主要有两个,一是教师的教学态度,教师要认真准备每一节课;二是学生的努力程度,学生要把音标、单词学好,这两点是学好英语的关键。 关键词:音标;单词;备课 中学生应该怎样学英语呢?每位教师都有自己的观点和主张,所谓仁者见仁,智者见智。但是,我认为学好英语要着眼于两个大的方面:教师和学生。4 作为一名英语教师,应该怎样教英语才能使得学生学好并掌握所学知识呢?我认为英语教师首先应有一个认真、耐心的态度,英语毕竟不是中国人的母语,所以学生学起来有一定的障碍,这就需要英语教师有一定的耐心,知识要一点一点地教,认真地教,保证每一名学生明白。英语教师
2、在准备下一节课如何上时,首先要备学生,然后准备怎样讲解这一节课的内容。教师在备学生的时候,应该弄清楚哪些学生英语学得好,哪些学生英语有待提高,针对这两种学生要有相应的方法,以使得每一名学生在课堂中都有收获。比如,英语教师在课堂上提问题的时候,要有针对性,难一些的问题要提问英语成绩好的学生,而简单的问题就要提问学习有待提高的学生,当这些学生一旦回答对了某个问题,他们一定会很高兴,从而觉得英语也不是那么难学,让他们感到自信。在练习小对话的时候,英语教师可以先让几组英语学习好的学生表演,然后让学习好的学生和英语有待提高的学生一起练习,用这样的方法带动需要进步的学生。 英语教师在准备如何上下一节课
3、的时候,首先应该认真仔细地阅读课本,参考教参,写好教案,认真对待每一节课,即使一节课讲授过无数遍,也要像第一次讲时一样认真。认真准备每一节课,讲学生能理解的,不要一味地讲多、讲难,更应以教参为准,少讲、精讲。多让学生练习对话,调动学生的积极性,让学生参与进来。讲解重点单词,重点句型,每天让学生抄几个单词、重点词组和重点句子,第二天课堂上检查,用这种方法督促学生学习。教师要坚持每天课堂上检查学生前一天所学的知识点,只有教师坚持下来,学生才能坚持下来,只有教师认真,学生才能认真对待英语,在这种情形下,学生一定能取得优异的成绩。 那么,作为学生应该如何做呢?首先,我认为要让学生认识英语的重要性。
4、毕竟学生升学,英语是非常重要的一门学科,而且,随着社会的发展,我们增加了与国外的交流,这要求学生必须重视英语。因此,学生应该重视音标、单词。学生要认真对待音标,音标是学习英语的第一关,这就像中国汉语中的声母、韵母,把声母、韵母4学好,就可以正确地把生词读出来,所以,把元音、辅音学好后,单词就会读,也更容易记住。学好音标是学好英语的第一步,也是英语学习的一个重要环节,音标学好了,单词就会读得很标准,这也会对英语听力起到很好的作用,做听力题也会很轻松,将来与说英语的外国人交流起来也就没有太大的障碍了。这就要求学生要仔细认真地听老师的发音,听磁带,更要大胆地实践,反复地模仿,对比然后再纠正,不要怕
5、出现错误。对学生来说,要达到标准的发音,并不是一日两日就能做到的,要有信心,持之以恒,坚持到底就一定能够把音标学好。 如何记住那么多单词呢?首先学生要准确地读出单词,将单词的发音和拼写联系在一起,学一些单词的记忆方法。 1.词根法。按词根(前缀、后缀)的方法可以记住不少单词,例如:happy前面可加un变为unhappy,后面可把y变i再加ly变为happily。 2.发音法。理解并清楚单词中字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母,这样可以使学生比较容易地记住单词。 3.分类法。让学生把学过的单词按其类别分类记单词。比如:动物:dog,cat,pig,fish;衣服:shirt
6、,skirt,coat,scarf;颜色:red,black,blue,pink. 4.联想法。从某一个单词联想到其他单词,这不仅能加深学生对新词的印象,同时还能巩固许多旧词。例如:planet,在这个单词中我们可以联想到an,plan,plane,net,pet,ant等词。 这都是记忆单词非常有效的方法。单词是学习英语的基础,就像盖房子用的砖一样,是十分重要的一环,单词记不住,就不能把英语学好,更不用谈成绩了,所以无论如何,作为一名学生,要使用一些有效的方法记单词,要有一定的词汇量。 音标过关,掌握了单词,接下来我认为就是要多读、多背诵课文和一些小文章。背诵文章有很多好处,它不仅可
7、以使学生熟悉英语句子中的单词和结构,也会增加语感,为使用英语时模仿真实语境打下一定的基础。 我相信,在教师和学生的共同努力下,学生一定能把英语 学好。4 参考文献: 孙冯丽.浅谈如何学好中学英语[J].中国校外教育,2011(15).4
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