童声合唱的组织与训练

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1、童声合唱的组织与训练　　摘要：童声合唱是一种高雅的、表现力极为丰富的音乐艺术表演形式。它是世界上最纯美的声音，是其他人声不可替代的。在声音的世界里，最美的花朵莫过于孩童的歌了。在艺术教育蓬勃发展的今天，童声合唱这种艺术形式更受到师生的喜爱，并把它作为进行美育教育、丰富校园生活、提高学生素质、促进智力发展的重要手段。童声合唱已成为中小学校常见的一种演出形式。作为音乐教师，如何有效地进行童声合唱的组织与训练，是值得我们探讨的问题。　　关键词：童声合唱；曲目选择；队员选拔；歌曲处理　　中图分类号：G622.41文献标志码：A文章编号：1674-9324（2015）51-0283-0

2、2　　省教育厅组织开展“党在我心中”歌咏比赛。接到任务后，我从选歌开始，进入紧张的组织与训练中。功夫不负有心人，我学合唱经过层层选拔，从县一等奖到市一等奖，最后荣获省级一等奖。现在，我从合唱曲目选择、合唱队员选拔及歌曲处理几个方面，结合我校参加比赛的两首合唱曲《仰望五星红旗》及《我们把祖国爱在心窝里》的过程和感受，与同行交流。　　一、合唱曲目的选择　　曲目选择直接影响到演出效果，曲目选择的适当是合唱成功的一半，相反，就是“费力不讨好”7。选择曲目，应根据演出需要，如果是有标题的演出，如“歌声放飞梦想”、“唱爱国颂歌展儿童风采”等，那就要选择1～2首符合标题内容要求的曲目，可以

3、选《春天就是我》、《我为老师唱支歌》等。如果是庆祝演出，那就选择情绪欢快、内容健康、有较高艺术水平，具有一定民族特色与儿童特点的曲目。民族特色非常重要。新课标基本理念第四条指出，应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。可见，具有民族特色，是很重要的。　　作品的思想性与艺术性是最主要的因素，同时要注意曲目的可接受性、多样性。优秀的儿童合唱曲不但十分动听，有美丽动人的外在形象，而且具有一定意境，感情真挚，精神深刻。然而，较多的童声合唱队在排练、演出时，效果往往不够理想，多数原因是忽略了合唱曲目选择这个重要环节。从一定意义上讲，适宜的合唱曲目选择，是决定合唱演出成败的关

4、键。此次合唱比赛的主题是“党在我心中”。选材时，我围绕这一主题，通过各种渠道精心细选歌曲，挑选歌唱祖国，歌唱童年生活，具有一定技巧性、思想性、艺术性的歌曲，遵循“既好听又新颖”、“难易适当”、“反差越大越好”及“结合本校学生实际特点”的原则，进行选材。　　1.既好听又新颖的原则。“爱党、爱祖国”7的少儿歌曲很多，如《唱支山歌给党听》、《少年少年祖国的春天》、《党啊亲爱的妈妈》、《没有共产党就没有新中国》等，都是些年代较久的歌曲，耳熟能详，但孩子们会觉得没有新鲜感，不太爱唱。于是，我在网上搜索了一些新歌，如《我们和你们》、《绿色的祖国》、《共同长大》等，不断地试听筛选，让学生试

5、唱，最后定了两首既好听又比较有新意的歌曲：《仰望五星红旗》及《我们把祖国爱在心窝里》。这两首歌曲从歌名看，既符合主题思想，又不缺乏美感，具有艺术性，旋律也比较好听。　　2.难易适当的原则。小学生由于年龄特点，音准的稳定性、音域的局限性、演唱技巧等原因，选歌时要选一些音域跨度不要太大、节奏感较强、朗朗上口、声部不太难的歌曲。《仰望五星红旗》，虽然旋律较简单，但音高较高，最高到小字一组“e”，唱高音时也有一定难度，经过训练，高音还是上不去的。《我们把祖国爱在心窝里》，旋律较简单，节奏也较整齐、活泼，两声部是三度音程及轮唱，有一定的难度，但不会太难，适合小学生演唱。　　3.反差越大

6、越好的原则。很多合唱比赛的选歌一般要求两首，现在看来应该是两首歌曲，反差越大越好，这既体现合唱队伍的实力，我们什么都能唱，又能给评委观众一个听觉审美上的冲击。如果两首都是活泼欢快、速度较快的歌曲，评委、观众听觉上会觉得累，有烦躁、不安之感。如果两首都是优美抒情、慢速的歌曲，听着没劲，也没激情。所以，在选歌时选择两首风格不一样的歌曲，如抒情与欢快、速度快与慢、中国歌曲与外国歌曲相结合等。7　　例如，2008年青歌赛上，来自云南富民县的小水井合唱团的参赛曲目是《茨岗》和《山里的太阳》。《茨岗》是德国歌曲，而《山里的太阳》是云南民歌。还有贵州侗族大歌合唱队的参赛曲目《五月蝉歌》和《

7、冰雪无情人有情》，《五月蝉歌》是侗族民歌，《冰雪无情人有情》是外国歌曲。当两支合唱队员穿着本民族的服装上台时，谁会想到他们能同时唱自己民族的和世界名曲呢？观众此时需要做的是把巴掌拍红，而评委也只能拿起手中的笔打高分了。《仰望五星红旗》是一首优美抒情、较有意境的歌曲，速度较慢。而《我们把祖国爱在心窝里》是一首活泼欢快的歌曲，速度较快。两首歌曲从情绪和速度上看，反差较大，所以确定这两首曲目。　　4.结合本校学生实际特点的原则。当时，我校张可煜同学朗诵及独唱水平较高，音质、音色都非常棒，曾获市中小学生卡拉ok