利用高校图书馆进行教材循环使用

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1、利用高校图书馆进行教材循环使用　　摘要：通过对高校教材使用情况以及二手书市场的分析，阐明教材循环使用的必要性，针对利用高校图书馆资源实现教材循环使用这一途径进行了可行性分析，同时分析了在推进教材循环使用中可能面临的问题，为提高教材使用率提出新模式。　　关键词：高校图书馆；二手书市场；教材循环　　中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）37-0025-02　　一、推行教材循环使用必要性　　（一）教材使用现状　　高校的课程性质与中小学的课程有很大不同，大学的课程设置分为公共基础课（例如高等数学、英语、马克思主义基本原理等）、专业基础课、

2、专业课程以及公共选修课。公共基础课的教材版本更新慢，持续性好，非常适合于进行教材的循环使用。每学期仅仅是公共基础类教材的使用数量也是一个惊人的数字，而对于其他类别的教材而言（除去一些的工科类教材更新速度较快以外），也存在很大的循环使用的潜力。7　　我国目前的教材的使用寿命仅有半年，而在美国、德国、日本和澳大利亚等国家早已开始实行课本循环使用制度。我国高校普遍采用教材购买制，学生每学期初都需要在教材供应中心统一购买每门课程指定的配套教材，等课程结束或学期结束后这些教材往往被束之高阁，成了闲置的资源。按照每名大学生一学期平均8门课、2015年在校大学生人数为3700万来计算

3、，那么全国大学生一学期购买的教材就有29600万本。如果不推行教材循环使用，那么就会造成巨大的资源浪费，不仅对生态环境造成了破坏，每学期在教材上的花费对在校大学生而言也是一笔不小的负担。我国已在一些地区的中小学推行了教材循环使用制度，但是在高校中一直推行迟缓。　　（二）二手书市场局限　　在高校的教材使用中其实早已出现了一种循环模式――二手书市场。二手书市场有两种模式，一种是每年毕业季出现的跳蚤市场，每年6月份左右即将毕业的学生会将自己闲置书籍和其他物品以较便宜的价格卖给低年级的学生，但是这种模式具有周期性，在时间上非常不自由，不能作为解决教材循环使用的一般性模式。另一种

4、模式是高校周围的二手书店，他们会以非常低廉的价格（一般是以纸质废品的价格）从高校学生那里回收大量教材，然后再以原价的三到五折的价格卖给其他学生以赚取中间的差价。但是由于这种模式对于将书卖掉的学生而言十分不公平，许多学生不愿意接受以过低的废品价格处理自己闲置的课本，导致二手书店内交易的二手书的种类和数量收到了限制。这就导致了二手书市场难以扩大，难以形成双方信息对等的平台。二手书市场的存在虽然解决了一部分教材闲置浪费的问题，但是教材循环使用率还是很低，一次循环过后这些书籍大部分又成了闲置物品。高校的教材循环仍然需要一种更高效和便捷的途径。　　二、高校图书馆在教材循环中的重要

5、作用　　（一）成熟的图书借阅管理制度7　　高校的图书馆具备成熟的图书借阅制度，每位学生都可以用学生卡和图书借阅证在图书馆内借阅书籍。我国高校图书馆的运行机制已经比较成熟，每所高校的学生可以在每个学期开始初在图书馆借阅自己课程所需的教材，待课程结束或者学期结束后再将教材归还。教材循环系统可以利用并依附于图书借阅系统，不必再花费财力物力在新系统的构建上。另外，教材的采购、保存、维护、更新等管理工作也可以由图书馆来完成，更好的对图书馆资源进行了利用。　　（二）图书馆直接参与教材循环使用，减少中间环节　　在二手书市场里旧教材的流通需要通过二手书店等一些中间环节，需要耗费一些流通

6、成本，并且大部分的利润都被二手书店的店主占取。利用图书馆建立教材书库并提供教材借阅功能可以删减中间商这一环节，在校园内根据循环经济的原理直径进行教材循环，有效的提高教材的循环利用率。二手书店主对于教材的回收存在局限，而图书馆则可以做到对旧教材的整体回收。在进行教材循环利用的前期筹备环节中，高校要树立资源节约、循环经济、绿色校园理念，加大对教材循环积极意义的宣传力度，使得教材循环使用的概念深入人心。　　（三）强大的网络共享平台提供极大便利　　网络和信息技术的发展极大的促进了图书馆的发展，不论是从信息出版形式的变化还是到虚拟图书馆的诞生。每个高校的图书馆都有网络查询藏书的功

7、能，很好地解决了二手书店买卖双方信息不对等的缺陷，每个学生都可以利用网络方便快捷的查询到所需教材的信息，有限的循环教材种类和数量的问题迎刃而解。同时，许多高校的图书馆还建立了网络联系，实现资源共享和不同高校间的馆际互借，这一点对于许多大城市中分布在7“大学城”的高校而言意义重大。　　三、利用图书馆推行教材循环可能面临的问题　　（一）出版商利益受损　　一旦高校将教材循环使用大面积推开进行，每年花钱买新书的人的数量骤减，这不可避免的在一定程度上对出版商的利益造成了损害，最坏的结果是使得出版商为了自己的利益着想对教材进行不断的修订和再版，甚至达