适应市场经济运行机制的高校车辆管理新路探索

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1、适应市场经济运行机制的高校车辆管理新路探索  摘要:高校交通运输服务是高校后勤服务的重要内容,但目前在各个高校中对于车辆的管理却存在很多的问题。通过考察部分高校的车辆管理情况,结合自己工作实际,总结了一些高校在对车辆进行管理中常见的一些问题,并针对这些问题提出了一些改革措施,希望能够为高校车队管理和服务质量的提升有所裨益。  关键词:高校车辆;管理机制;市场经济  高校的交通运输服务属于高校后勤服务的重要组成部分,它对于高校教学活动、科研活动的正常开展以及师生员工的日常生活保障等诸多方面都起到了不可或缺的作用。因此各高校应

2、结合本校的特点,对高校的车辆管理制度进行不断探索,以便使当前的管理制度能够符合社会市场经济原则,使高校的车辆能够更好地为学校的正常运行服务。  一、当前高校车辆管理中存在的问题  1车队运行资金来源影响运行效率  目前,在各大高校中,机动车的数量少则十几辆,多则上百辆,由于这些车辆分散在高校的各个不同部门,因此,这些车辆在购置、更新、维修的过程中,其资金的来源往往并不是由行政经费统一承担,而是来源于基本建设投资、行政经费或者各个部门自筹经费等多个途径,而这种资金来源的分散导致的最大的问题就是高校用车实际需要、投资计划以及消

3、费支出之间相互脱节,从而降低了高校车队的运行效率。4  2车辆的类型及数量无法满足高校用车的实际需求  目前许多高校在招生规模、师资配备、校园建设等方面已经发生了很大的变化,而关于车辆的数量及类型却没有进行相应的调整,使现有车辆难以满足用车需求。因此很多高校都采取租用校外车的方式来解决运力不足的问题,如果在选择社会车辆时考察不严,监控不力,不仅造成开支的增加,而且会形成极大的安全隐患。  3高校车辆服务范围较窄  我国大部分高校用车还是较为紧张的,因此在很多学校都对用车进行严格的管理,有些高校车辆主要用于保障机关行政用车,

4、并且在用车人级别上有一定的限制。高校的车辆保障是为了满足学校教学活动、教研活动的有效开展,以及服务于全校师生的日常生活,而这种在用车范围上的级别限制就直接违背了这一原则。  二、高校车辆管理改革措施  1改变车辆管理模式,全方位服务于学校中心工作  为了更好地完成学校的车辆保障任务,应做好高校车队由传统的管理型保障向服务型保障的转变。徐州工程学院对此也进行了改革探索,于2007年9月成立了全方位服务于学校教学、科研和广大师生的后勤服务实体――运输服务中心。运输服务中心成立以来,注重加强正规化建设,狠抓队伍思想建设和作风建设

5、,强化爱岗敬业精神,转变思想,顺利完成了由管理型保障到服务型保障的转变,圆满完成了各项保障任务,为学校中心工作的完成作出了应有的贡献。  2改革车辆运行机制,提高经费使用效能4  高校车辆管理是机关职能部门管理工作的重要组成部分,但由于体制原因、管理水平等实际条件的制约,很多高校车辆保障存在“车难要,事难办,脸难看”和人浮于事、车辆使用率低的现状。一方面是车辆闲置,另一方面基层、科研用车无法保障,这一切都有悖于创建服务型机关的要求。运输服务中心根据车辆的规格型号以及排量档次制定相应的收费标准,车辆派遣实行联络员申请制度,各

6、部门用车需指定联络员,由联络员与运输服务中心车辆调度员联系,填写《车辆审派单》,运输服务中心根据任务情况调度车辆,费用由各部门按实际用车情况承担。这一措施的实行不仅方便了基层、科研和广大师生生活保障用车,加强了部门交通费的控制、管理,也大大提高了车辆使用率。运输服务中心成立四年来共完成车辆保障任务1.9万余台次,安全行车里程133.5万公里,完成运输收入364万元,取得了较好的经济效益和社会效益。  3提高车队工作人员的素质,不断完善管理制度  在高校车辆的实际运营中,由于车队人员素质不高而出现问题的现象屡见不鲜,因此,加

7、强对高校车队工作人员的教育工作,不断地完善车队的管理制度,对于高校车辆管理意义重大。我们注重加强正规化建设,及时制定了运输服务中心各级人员的工作职责,《行车纪律》《车辆申派制度》《燃油消耗登记制度》《车辆维修保养规定》,建立健全了《义务监督员制度》,听取教职工对交通保障的意见、建议,主动接受监督,使车辆管理工作不断走上正轨。经过不断的探索努力,初步把运输服务中心打造成一支反应迅速、招之即来、特别能吃苦、特别能战斗、能较好完成保障任务的坚强集体。4  4合理调整保障结构,不断提高保障能力  鉴于当前很多高校车队在数量和类型上

8、设置的不合理,我们应根据各个高校的实际情况进行科学调研,科学核算学校用车的数量和类型,调整保障结构,提高保障效能。此外,高校也可以与校外运输市场进行积极的沟通,建立一套较为科学实用的校外用车管理机制,可以与一些运输企业建立长期的合作关系,在此方面我们也进行了一些尝试,在运输服务中心运力无法满足学校工作要

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