浅析良好的师生关系在教学中的作用

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1、浅析良好的师生关系在教学中的作用　　随着新课程改革的不断深入，教学工作在新课程改革的指导下，朝着“以人为本，健康第一”迈进，并引导学生在自主、合作探究式学习中全面、自由、和谐地发展。这就要求教师必须注重发现学生不同的个性特长，看到每一个学生的闪光点，尽可能地创造条件，让学生各展其能、各显其才。并且不要吝啬赞美之词，让学生享受到成功的快乐，调动他们的积极性。那么就必须建立一种良好的师生关系，所谓“亲其师，信其道”，良好的师生关系在教学中将起到非常重要的作用。　　一、良好的师生关系是实施素质教育的基础　　在教育教学中，健康向上的教育教学气氛与和谐的人际关系是紧密联系的。而和谐的人际关系能启迪智

2、慧、激励创造，从而使师生在愉快的氛围中完成教育教学任务。现代教育学研究表明：师生间的人际关系是整个学校教学过程中全部人际关系中最主要、最基本的部分。　　在开展素质教育的活动中，树立“以人为本“4的思想，创造和谐、平等的师生关系，给学生一个自由的空间，有利于素质教育的实施。新课程改革教学中要求教师不再仅仅是知识的传授者，而应是一个能影响他人、能指导学生领悟练习方法的引导者；不再只是教科书的执行者，而应是创造性地运用教材与学生一起交流的合作者。必须建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉学习的意识，探索学习的欲望，开拓创新

3、的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师和学生、学生与学生之间形成密切合作关系，以达到共同合作完成新课标的要求。这样，建立一种新型的平等、民主、和谐、互动的师生关系就成为我们的必需，成为我们努力的方向。学生也只有在这种平和、融洽的氛围中，视老师为伙伴、为知心朋友，才能充分发表自己的心声，展示自己的个性，教师也才能准确地把握每个学生的心理需求，有针对性地进行指导，促使其不断健康发展。　　二、良好的师生关系是互动教学的前提　　教师和学生是教学活动的主体，任何教育手段，教学方法，只有通过教师与学生的参与，才能取得预期的效果，忽略了任何一方都达不到理想的教学效果。教师在尊重学生的基础上努力地理解学

4、生，正确地认识和了解学生，能有力地促进学生尊师意识和亲师情感的形成和发展，只有这样才会保持良好的师生关系，而教师与学生建立良好的师生关系，为互动式课堂教学打下良好的基础。师生之间只有在一个民主、平等、和谐、活跃的教学气氛中，才会彼此尊重，相互促进，教学相长。课堂教学中让学生在教师指导、帮助、促进、引导下，其能力由弱至强，经验由少至多，学业得以发展，人格得以完善。在师生、生生互动关系中，学生会体验到平等、自由、民主、尊重、信任、宽容与关爱，会得到激励、鞭策、指导和建议，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。　　在课堂教学中，良好的师生关系才能真正实现互动，营造和谐宽松的课堂气氛。所有的学生通

5、过积极的学习和参与，达到相互的全面交流，允许学生阐述自己的观点或发现新的观点。良好的师生互动，不仅能提高课堂教学效率，还能更有效地达到教学目标。4新课改的实施也要求教师在教学工作中要注重师生互动，良好的师生关系是互动教学的前提。　　三、良好的师生关系是推动教学的保证　　传统的教学中，教师是权威，是中心，是表演者，学生是观众、听众。因此，长期以来，教师把自己当成教育教学的中心，更多地定位为治理者和控制者，以教师讲授为主。同时为了维持正常的课堂纪律和课堂教学，学生必须服从教师的管理。新课程倡导教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感，教师也要充分相信学生的能力，

6、师生之间互相理解、支持，人际关系平等、和谐。这是现代教育所提倡的，教师要改变传统的师道尊严的旧思想、旧观念，建立民主、平等的师生关系。以平等、宽容的态度激起学生的探究热性和学习的积极性。建立良好的师生关系是推动教学的保证，在教学中采用多种多样的教学手段激发不同层次的学生，使他们参与到课堂教学活动中。课堂上教师与学生是平等的活动参与者，他们既是信息的发送者，又是信息的接受者和加工者。建立良好的师生关系，由传统的“接受学习、被动学习”转变到“自主学习、探究学习、合作学习”的学习方式上来，变要我学为我要学，学生有了学习兴趣，特别是直接兴趣，学习活动对他来说不再是一种负担，而是一种享受、一种愉快的

7、体验，就能充分发挥学生的主体性作用，学生就能主动参与互动，教学过程中的师生互动就十分有效了。在课堂教学中要跟其他同学一样关注他们，更要启发他们参与师生互动，只有这样才能进行全方位有效的师生互动。良好的师生互动将推动教学，促进课堂教学质量的提高。4　　总之，良好的师生关系对学生的健康成长起着决定的作用。一个学生的综合素质才是一个良好学生的真正体现，学生只有在老师给予的宽松、愉悦的环境下，才能健康地茁壮成长，成为新时期的接班