美国大学的启示

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1、美国大学的启示　　【摘要】美国大学之所以成为世界公认的一流教育体系，其办学理念、教学环境、教学制度、教学评估、师生关系等趋于完善，教学质量优良且稳定。教师的敬业精神和自身素养决定了教学品位，学生在教师鼓励指导下，自学和思辨能力、公民意识等方面都得到充分提高，成长为现代社会的合格公民。　　【关键词】美国大学环境和设施制度与监督教师素养理念和方法　　【中图分类号】G649【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2015）30-0106-03　　笔者曾留学美国，攻读钢琴表演硕士学位（MM）。美国大学的学习环境优雅、宁静、和睦，学习氛围既宽松又紧张。美国大学的教育理念

2、明确，培养学生健全的人格是大学教育之宗旨。既严谨又灵活的教学制度和方法相得益彰，教师的敬业精神和自身素养与完善的教学监督体系保障教学质量优良、稳定。教师视培养学生的学习热情、传授正确的学习方法为己任，学生的自学和思辨能力、公民意识不断提高，逐渐成长为现代文明社会的合格公民。　　一美国大学教学氛围　　1.美国大学印象8　　美国大学教学环境给人清新舒适、心旷神怡之感：宽阔的草坪，绿树成荫，古老和现代建筑既形成鲜明对比又优雅谐调，让人感到历史和现代的有机链接。诸多国家、民族、不同肤色的人们在同一校园里工作、学习、生活，和睦相处，彼此热情而友善。无论是教师还是学生抑或职员，每

3、个人都明确自己的目标和责任，兢兢业业做好本职工作。　　2.专业型和综合型大学　　加州理工学院是世界著名的科学和工程研究、教育机构，124英亩的校园，学院下设7个系、部。加州理工学院有300多名教授、600多名学者，每年仅招收本科生900多名、研究生1200多人，规模小而精。加州理工学院教师阵容强大，有33名诺贝尔奖获得者，有111位国家科学院院士。加州理工学院的使命是通过综合科学研究和教育，扩大人类知识，造福社会。教师、学生积极探索、创新。教授认真执教，学生刻苦学习，互助友爱。倡导学术自由，严守学术道德，整个校园呈现优良的学术氛围。8　　我所在的犹他大学位于美国犹他州

4、的首府盐湖城，是一所著名的综合性公立大学，创建于1850年。校园面积1500英亩，学校有来自世界各地的32000多名学生及4000多名教职员工。犹他大学具有完整的学士、硕士、博士学位授予权，提供超过100个本科专业和90个研究生学位课程。犹他大学教授和校友曾获诺贝尔奖、普利策奖、图灵奖、京都奖、艾美奖等，知名校友洪博培曾任美国驻华大使。犹他大学校园依山傍水、风景别致，周围环绕着诸多国家公园;2002年盐湖城冬奥会奥运村就建立在学校内，大学里的各种运动团体非常活跃，有美式足球、棒球、篮球、滑雪等，体育运动的普及，使学生不仅体魄强健，也培养了意志和素质;音乐学院设施精良，

5、配备有宏伟的加德纳演奏大厅以及四个表演厅和现场音乐库，它是一所全施坦威学校，拥有世界大学最先进的教学设施和仪器，无论演奏厅和学生琴房均为施坦威钢琴，为400多名音乐专业学生创设了良好的学习环境。　　二教学制度、方法、理念　　1.教学制度　　第一，录取学生时，外国学生要提供学校规定的托福和GRE成绩。学生的个人陈述和GPA很重要，学校会从中分析学生的志向、学习能力、生存能力和可塑性等，然后再确定是否录取。学生若被两所以上学校录取，则可自由选择学校和导师，这体现了美国大学双向选择机制的合理与科学，尊重个体的感受和需求。　　第二，本科生入学首先要通过SAT考试，外国学生还要

6、有托福成绩;研究生进入专业学习前，必须要通过入学考试。音乐专业学生考试科目包括音乐历史、音乐理论等，如果不合格，就要在上半年重考，所以压力很大。考试通过后，才能选择研究生专业课程。　　第三，毕业时间由学生自己确定，如果某些课程未达要求就必须重修。有些学生中途休学去创业或工作两年再回来修完学分，也是允许的。音乐研究生是2年学制，也可以3～4年完成。　　第四，美国大学重视对学生综合素质和专业能力的培养，除规定外，学生可以任意选修自己感兴趣的课程。学校开设的课程，任何专业的学生都可以来听课，而且平等获得同样的学分。一位工程专业本科生选修了钢琴表演课，课上，他弹得相当出色，美

7、国宽松的选课机制为学生的发展创造了无限的可能性。8　　2.教学方法　　第一，美国大学本科教育前两年主要学习自然科学、人文社会科学知识等，称为通识教育。目的是让学生接触广博的知识，打好人文素质基础和改变单一的思维方式。经过通识教育的熏陶，可以充分挖掘学生的潜质。　　第二，本科生教学在教师主讲的前提下，师生讨论、交流是常用的教学手段。研究生除了一对一的专业面授，更多地采用研讨会方式，音乐专业学生每学期还有JURY，就是每位学生演奏5分钟，6～7位专业教授直接评分并给出意见，教学形式丰富灵活。　　第三，教师不仅在自己的专业领域有所建树，他们知识广博，谈吐间