七年级语文上册 第一单元 3雨的四季教案 新人教版

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1、3雨的四季教学目标1、浏览课文，感知文章结构，体悟作者情感。2、品读课文，感受文章画面美，感知雨的形象和特点。3、研读课文，批注点评，品味文章诗化的语言。4、学习和借鉴本文的写作技巧2教学重点1、感知雨的形象和特点,体会作者表达的思想感情。2、教会学生使用批注法品味文章诗化的语言。3、学习和借鉴本文的写作技巧。3教学难点学习和借鉴本文的写作技巧。4教学过程4.1一学时4.1.1教学目标评论4.1.2学时重点评论4.1.3学时难点评论4.1.4教学活动活动1【导入】一、欣赏雨的画面，激情入课。（配乐《秋日私语》）评论（出示PPT）展示四季雨景图，配乐《秋日私语》。导

2、入:雨是一首诗，华丽的诗句书写着季节的心跳；雨是一支歌，优美的旋律低回着绵绵的情意；雨是一幅画，明丽的色彩氤氲着自然美丽的容颜……让我们一起走进被誉为“中国抒情诗之王”的当代诗人刘湛秋的《雨的四季》（出示PPT）（过渡语：这是一篇自读课文,下面请同学们快速的浏览课文，（师出示PPT）标出段序、生字词。在浏览的过程中标出段序、生字词，是学习自读课文的基本要求，也是我们学会欣赏，提高鉴赏能力的第一步。）活动2【活动】二、自读课文，整体感知评论1、浏览课文，感知文章结构，体悟作者情感（生浏览课文）要求：⑴标出段序、生字词。邈miǎo，形声。义：遥远。彩棱léng镜穆棱l

3、íng傻不棱lēng登（过渡语：请同学们把这些知识在书上做好批注。接下来我们解决第二个问题（师出示PPT）2、在结构上，作者是如何构思布局全文的呢？非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。明确：本文采用了总分总的写法。第一自然段开篇点题，领起下文；中间主体部分第二至五自然段，一段一个中心，分别描绘了春夏秋冬四季雨的形象；结尾第六至七自然段扣题，照应开头。层次非常清晰。（过渡语：这种布局谋篇的方法非常适用于我们初学写作的同学们，希望大家在今后的写作中能

4、灵活运用。高明的作家总是能营造一种情景交融、物我两忘的境界。刘湛秋就是这样一位高明的作家,他的文章处处流露出诗的美感、诗的激情。）3、体悟作者情感（1）文中哪几个自然段这种激情体现的最充分？明确：1、6、7自然段（2）从抒情方式来说，这三个自然段都属于什么抒情？明确：直接抒情（3）朗读：请同学们放声的朗读这三个自然段，进一步体悟诗人的情感。（过渡语：在刚才的朗读中，同学们可有什么发现或疑惑？）明确：女字旁“她”更能突出雨“美”的特点。第三人称“你”，犹如面对面，亲切可感，便于直接抒情。（4）第三人称“你”的运用，便于诗人直接抒发内心的情感。那文章抒发了诗人怎样的情

5、感呢？（师出示PPT）明确：文章抒发了诗人对雨的喜欢、爱恋和赞美之情。朗读体味：读出这些情感——喜欢、爱恋！活动3【活动】三、自读引导，批注引路评论（过渡语：接下来老师想请同学们带着赏雨的喜悦朗读课文的第2自然段。试着从雨的特点、写法、修辞等角度进行批注阅读，对课文进行深度阅读。（出示PPT）开始之前，我们先来解决两个问题。）1、这篇自读课文和我们前面学过的两篇讲读课文有什么不同?明确：课文旁有旁批、课后有阅读提示2、课文的旁批和课后的阅读提示对我们阅读课文有什么帮助？明确：帮助我们自主阅读、思考。（过渡语：自读课文旁批的设置，主要是为我们自主阅读时提供思考或点拨

6、重点、疑难、精妙之处。课后的阅读提示则配合单元重点或选取文章的独到之处进行指导。老师建议同学们在自主阅读的过程中，关注课文的旁批、课后的阅读提示，运用在讲读课文中学到的鉴赏方法进行批注阅读。好，开始。）3、同学们是不是觉得有困难？下面老师引导大家来完成。（1）这部分有直接写到春雨吗？作者都描写了哪些具体的景物？这样写有什么作用？明确：作者运用了侧面描写的方法，通过写春雨之后万物经春雨洗涤后的情态，来突出春雨的特点。（2）春雨有些什么特点？可以用原文中的词语或句子回答，也可以用自己的语言归纳概括。明确：美丽、娇媚、芳甜、滋润万物非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我

7、向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。小结：是呀！春雨知时节，“随风潜入夜，润物细无声”。（过渡语：刚才我们是从哪两个角度来批注阅读的呢？春雨有什么特点？作者是如何来突出春雨的特点的呢？刚才，我们带着这两个问题，从写法和雨的特点这两个角度对文章进行了“疑问式批注”。同学们能试着从其他角度来批注吗？先告诉大家你是从哪个角度来批注阅读的。）预设：①“每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛。”作者运用了拟人的修辞手法，赋予了“树”人的情态，生动形象的写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出青黄、

8、嫩叶萌发时