体教结合“一条龙式服务”模式探索

《体教结合“一条龙式服务”模式探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、体教结合“一条龙式服务”模式探索　　摘要：少体校招生难，基层学校特色发展遇高水平竞技瓶颈，如何破解这两大难问题，温岭市少体校在此方面做了一些尝试，取得了不错的效果。该校采用少体校和普通基层学校（网点学校）实施“一条龙式服务”体教结合模式，两条腿走路，双方各方面都取得了双赢的局面，为体教结合做出了有效的探索。　　关键词：体教结合；一条龙式服务；网点学校；体育特色文化　　中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：1005-2410（2016）11-0062-02　　基层学校具有广泛的群众体育基础，也具备相对优质的文化教学资源，如何把体校的专业优势和基层学校的

2、文化教育教学优势进行合理整合，从而达到共同发展的目标，是我们所应思考的问题。我市从2008年前就开始了走体教结合“一条龙式服务”的尝试，即把一个项目放到一个镇去（即小学、初中、高中“一条龙”式体教结合之路），再由项目学校向周边学校辐射，最后产生“1+1>2”的效应，形成基层少体校和普通学校相辅相成、两翼齐飞的发展态势。　　一、网点学校训练管理建设　　1.招生管理：一条龙7　　在以往很长一段时间里，竞技项目基本由少体校控制，即所有项目都集中在体校里进行训练，然而，当面临体校招生困难这一难题时，集中体校训练已经行不通了。因此，我市少体校研究决定，通过体育局提议，教

3、育局干预，把竞技项目分散到各大集镇的普通学校，而且我们有意识地会选择一些教学质量较好的乡镇进行合作，这样更有利于招生。通过优质高中的品牌效应，把运动员从小学阶段就选拔出来，首先进入本镇的小学完成小学教育，接着直升本镇初中学校，最后特招直升进入高中，扫除学生和家长的学业顾虑，为招生创造最有利条件。例如：我校把排球网点学校设置到我市新河镇的学校，新河镇是省教育强镇，新河小学是省示范小学、新河镇中学也是省示范初中、新河中学是省一级重点高中。借助新河中学的优质教育资源和品牌效应，由新河中学牵头去面向全市招生，保证进入新河中学排球队的学生能进入新河相应的学校就读，最后高

4、中直接就读于新河中学，这样既解决了招生困难的问题，也便于排球队的系统训练。通过几年的招生探索，我市的排球项目招生难的问题迎刃而解了。　　2.人事管理：委员会7　　我市体育局和教育局针对网点学校人事管理问题，专门成立了体校校务委员会，由体育局、教育局局长任主任，两局分管领导任副主任，两局相关科室负责人和各校校长任委员，由他们统筹管理区域内的业余训练项目学校。网点学校设立专门的专员校长，与主教练一起负责运动员的招生工作、监督项目队的训练工作、文化成绩管理和相关校内事务协调。体校校务委员会聘任相关教练为各网点学校的项目主教练，负责教练的选拔与分工、日常常规训练、运动

5、员选材、组织项目比赛和特色学校比赛等。而下派的项目主教练的人事关系依旧归属于体育局，不占网点学校人事编制。有了专员校长和主教练的共同携手管理，网点学校的各项工作就分工明确、任务清晰，使得业余训练项目在学校里得到了良性的发展，形成了欣欣向荣的局面。　　3.训练管理：主教练　　主教练负责运动队的所有选材、训练和比赛等工作。主教练聘任后立即着手组建教练团队，选拔聘任相关专业教练和兼职教练（一般为网点学校的在职体育教师）。专业教练由于其人事属性关系，不承担学校功课，他们有更多的自由支配时间和学习钻研时间，这样既有利于教练的专业发展，更有利于教练有更多的时间与队员生活学

6、习训练在一起，从而因为深厚的感情促进训练的有效性。主教练的聘任也是有周期性，一般四年为一周期，每一周期结束后，体育局和教育局对其各方面成绩督导评估考核，考核合格才有继续聘任的资格。通过这样的周期考核，既提高了主教练的责任意识，又保证了网点学校的项目特色正常发展。　　4.生活管理：一学校7　　运动队的生活管理也是学生和家长不可忽视的重要一环，尤其是现在的孩子都是家里的掌上宝，没有完善良好的后勤保障，也会成为招生和训练的重要障碍。我市体育局和教育局领导一开始就高瞻远瞩，在后勤保障方面完全打消了学生和家长的顾虑。选拔进入各自网点学校的学生全部安排在各镇的高中学校统一

7、食宿，实行全免费制度。学生的日常生活管理全部交由高中学校负责，便于统一管理和集中教育。例如，我校（排球网点学校）在新河中学训练的学生，在校完成一天的学习后，统一回到新河中学进行训练。训练结束后由新河中学负责学生的晚餐管理，并保证一天24小时热水供应，极大地方便了学生的生活和学习。自从排球网点学校设置在我镇以来，各自学校至今还未收到家长因为后勤保障问题的不满和投诉，说明一校生活负责制还是比较成功的。　　5.经费管理：多渠道　　当各竞技项目进入各大集镇学校后，为了使各自项目能得到长效发展，财力保障是其中一个重要的关键因素。在实践中，通过体教结合，政府财政支持，每年

8、拨入项目学校的经费有：一是网点学校经费