高中地理 第三章 生态环境保护 第二节 主要的生态环境问题同步备课教学案 湘教版选修

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二节　主要的生态环境问题[学习目标定位]　1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。2.举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响，树立地理环境整体观。3.了解我国不同区域的主要生态环境问题。一、生态环境问题1．概念：由于生态平衡遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。2．突出表现：水土流失、土地荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性

2、减少等。二、森林资源匮乏，草场退化1．我国森林资源现状(1)森林覆盖率低。(2)人均拥有量少。(3)森林资源地区分布不均：西南、东北、东南多，西北、华北较少。(4)林产品供需矛盾突出。(5)社会、经济、环境对森林多种效益的需求不断增加。2．我国草场资源现状(1)草原面积广大，居世界第二位。(2)草场退化严重，生产力不断下降。思考经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府

3、和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散1．我国森林主要分布在哪些地区？答案　主要分布地区：①全国最大林区——东北林区：大、小兴安岭和长白山地，以天然林为主；②第二大林区——西南林区：横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区和喜马拉雅山南坡，以天然林为主；③东南林区——台湾、福建、江西等省的山区，以次生林和人工林为主。三、水土流失1．我国的水土流失(1)主要分布区：黄土高原、长江中上游地区。(2)类型：水蚀、风蚀。2．形成原因自然因素地形、地质、植被、降雨、土壤、风力、冻融

4、等人为因素不合理的土地利用方式、毁林毁草、滥垦乱伐、开矿修路等3.危害(1)直接后果：破坏土地资源，使耕地的表土流失，带走大量营养物质，降低土壤肥力，导致土地生产力下降。(2)长期危害：流域源头和上游的植被破坏造成流域的水土流失，导致下游湖、河、水库泥沙增多，河床抬高，进而引发洪涝灾害。思考2．新疆地区会发生水土流失吗？答案　虽然新疆地区深居内陆，但也有山地降水和冰雪融水、风、冻融等现象，存在发生水土流失的地形、地质、植被等自然条件，存在不合理的土地利用方式、毁林毁草、滥垦乱伐、开矿修路等现象，因此，新疆地区也可能发生水土流失

5、现象。四、土地荒漠化1．分布地区：我国北方农牧交错区和绿洲边缘区。2．影响因素(1)重要因素：自然地理条件，但其作用过程比较缓慢。(2)主导因素：人类过度放牧、滥伐森林等不合理的活动。3．危害(1)破坏了人们赖以生存的生态环境。(2)直接影响着我国国民经济的正常运行。(3)形成沙尘暴影响其他地区。思考3．干旱区绿洲与荒漠的演替是双向的，但绿洲变荒漠非常容易，而荒漠变绿洲却非常艰难。想一想，这是为什么？经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的

6、一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散答案　干旱地区生态环境脆弱，水分缺乏，植被一旦破坏，水分很容易散失，但是恢复很难。五、生物多样性减少1．生物多样性现状(1)我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。(2)生物多样性正面临严重威胁。2．原因：主要是人类各种活动造成的。(1)大面积森林砍伐、火烧和农垦，草地过度放牧和垦殖，以及工业、城市和交通发展，占用了大量土地。(2)对物种的高强度捕猎和

7、采集等。(3)外来物种的大量引入或侵入。(4)土壤、水和空气污染。探究点一　森林资源匮乏，草场退化探究活动　读下图，回答下列问题。(1)从人地关系角度分析，图中反映的现象产生的原因是什么？(2)我国现有的天然林区主要分布在______________________________。(3)大面积天然植被破坏带来的环境问题有____________________________。(4)图中A处荒漠化与清代的什么政策有关？答案　(1)人口剧增，所需耕地面积扩大，天然林遭破坏。(2)东北大小兴安岭、长白山地，西南横断山区、雅鲁藏布

8、江大拐弯地区和喜马拉雅山南坡(3)水土流失；土地荒漠化加剧；水旱灾害频繁发生等(4)“盛世滋丁，永不加赋”、“移民守边，开放蒙禁”。反思归纳　植被破坏的表现及危害经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得