2017秋高中地理 第三章 生态环境保护 3.2 主要的生态环境问题练习 湘教版选修6

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1、课时训练8 主要的生态环境问题基础夯实荒漠化是当今全球最严重的环境问题之一。由于全球在气候、地形、土地使用制度和社会经济制度等方面千差万别,因此要结合各国各地区的区域特点和实际确定荒漠化的范畴。我国幅员辽阔,自然条件和各地经济活动复杂,流水、风力、化学和物理四种营力过程所造成的土地退化均属于荒漠化。读材料和图,完成第1~3题。1.我国下列地区及其主要的荒漠化现象对应正确的是(  )。                A.西北干旱、半干旱区——石漠化B.黄土高原——盐渍化C.云贵高原——沙漠化D.江南丘陵——红漠化2.云贵高原和黄土高原荒漠化的共同原因是(  )

2、。①石灰岩广布、土壤发育浅薄 ②植被破坏 ③土层疏松、直立性强 ④降水集中,多暴雨 ⑤地表水缺乏A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.②③④3.有关我国荒漠化的叙述,不正确的是(  )。A.我国荒漠化的成因主要是风蚀和水蚀B.江南丘陵地区的荒漠化主要是风蚀作用产生的C.山西省土地荒漠化的发展与工矿、交通等基本建设有关D.松嫩平原西部的荒漠化主要原因是风蚀答案1.D 2.B 3.B解析第1题,应认真分析各地区荒漠化现象形成的原因:西北干旱、半干旱区是以风蚀为主的沙漠化,黄土高原以水蚀为主,云贵高原出现石漠化。第2题,注意分析云贵高原、黄土高原荒漠化形成的异同点,黄

3、土高原以黄土为主,土质疏松;而云贵高原以石灰岩为主,这正是二者的不同之处。第3题,江南丘陵地区荒漠化形成的原因主要是水土流失之后红壤裸露,因而主要是水蚀作用产生的。5月26日4时51分,大熊猫“帼帼”在中国保护大熊猫研究中心雅安碧峰峡基地诞下2014全球首只大熊猫宝宝。据此完成第4~5题。4.大熊猫主要栖息在(  )。A.温带季风气候区B.亚热带季风气候区C.热带雨林气候区D.热带季风气候区5.大熊猫面临的主要危险是(  )。A.天敌的捕杀B.食物的缺乏C.栖息地环境的破坏D.人类的猎杀答案4.B 5.C解析大熊猫在我国主要生活在四川盆地,该地属于亚热带季风

4、气候区,大熊猫已经受到国家的保护,但环境破坏导致大熊猫栖息地范围缩小。读图,根据所学知识完成第6~8题。6.对草场的过度放牧、重用轻养会导致(  )。A.图①②B.图①④C.图③④D.图②③7.图③中的环境问题可直接导致(  )。A.土地退化B.下游湖泊淤积C.诱发沙尘暴D.生物多样性减少8.形成图④中环境问题的主导性因素是(  )。①降水稀少、蒸发旺盛 ②植被稀疏 ③过度放牧 ④滥伐森林A.①②B.③④C.①③D.②④答案6.B 7.A 8.B解析第6题,对草场的过度放牧、重用轻养会导致草场退化,生产力下降。图①中草地稀疏、载畜量过多,反映的就是草场退化的

5、景观;图②中岩石裸露,是水土流失的结果;图③为陡坡开垦梯田,造成严重的水土流失;图④为土地荒漠化。第7题,题干中的“直接”是题眼,水土流失使耕地的表土流失,带走大量营养物质,降低土地肥力,最终导致土地生产力下降;下游湖泊淤积是水土流失的间接后果;沙尘暴是土地荒漠化后的危害之一;生物多样性减少是由人类不当的活动导致野生动物生境破坏和丧失、对物种高强度捕猎和采集、外来物种的大量引入或侵入、环境污染等造成的。第8题,荒漠化是各种自然因素、人为因素相互作用的结果,自然条件是形成荒漠化的重要因素,但人类不合理的活动加速了荒漠化的程度,是荒漠化的主导因素。能力提升阅读漫

6、画,完成第9~10题。9.这幅漫画可以用来说明(  )。A.骆驼是由羊进化来的B.草原逐渐退化为沙漠C.物种赖以生存的环境改变是物种灭绝的主要原因D.一个物种灭绝后,又有新的物种产生,因此,人们不必担心生物多样性的减少10.针对漫画中的问题,我们可以采取的措施是(  )。A.保护和改善生物赖以生存的自然环境,防止进一步恶化B.物种灭绝是一种自然现象,对人类没有影响,所以可任其发展C.在此地区大面积植树造林,防止沙漠面积进一步扩大D.图示环境的变化与人类活动无关答案9.C 10.A解析读漫画解本组题需搞清四个问题:一是森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝;二是物

7、种灭绝是生物多样性减少的具体表现;三是物种灭绝本来是一种自然现象;四是生物多样性保护已经成为生态环境保护的重要内容。然后分析各选项作出判断。11.(2017·课标全国Ⅰ,44)干旱区的柽柳为耐旱灌木,侧向枝条多,种子多,不易发生病虫害,移栽易成活。近年来,某东北林区的公路绿化中引种了柽柳,生长良好。然而不久,在公路两侧的天然林中,发现了柽柳幼苗。分析该林区潜在的柽柳入侵天然林的危害。答案柽柳种子多,繁殖快(易扩散),侵占其他植物的生存空间;侧向枝条多,妨碍其他乔木幼苗的生长,导致森林结构变化(乔木林向灌木林演化)。破坏食物链,减少植食动物数量。解析主要从柽柳

8、的生命力、物理(侧枝影响其他乔木幼苗生长空间和环境条

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