生产线自动供料送料plc控制教学设计教案

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1、WORD格式整理《生产线自动供料送料PLC控制》教学设计方案课题名称《生产线自动供料送料PLC控制》科　目PLC授课专业年级中职机电专业电气控制方向高二年级(必修专业实践课)教学时间2课时（90分钟）不包含前期准备工作时间和后期拓展训练时间教学设计理念以生产一线的典型工作任务为载体，以工作过程为核心，以实施完成工作任务为途径，训练学生的专业行动能力、工作方法能力和社会综合能力。在自主学习和“行为导向教学法”思想指导下，以学生为中心，根据我校电子专业学生普遍存在理论学习困难、动手能力强这一特点，我采用创设模拟真实工作情景、激发

2、兴趣；动手实践、体验感悟；分析探究、项目拓展的教学思路，使学生在教学中，，让学生在享受掌握知识、完成任务带来的成就感的同时，认识自己在团队中的价值、社会价值，同时培养他们细心务实的工作态度和团队协作能力。这样，通过教师的正确引导，把学生之间的感情与学习兴趣完美的结合起来，创造一个良好的学习环境，形成一个可持续性的学习，提高学生综合职业能力，有利于学生的可持续发展。教材及教学内容分析1.教材地位作用：教材《传感器与PLC编程技术基础》，蔡松主编,教育部职成司推荐教材，由电子工业出版社出版。PLC集三电（电控、电仪、电传）为一体

3、，性价比高、可靠性强，已成为自动化工程的核心设备，得到广泛的应用。该教材针对三菱PLC的使用及编程进行了简洁实用的介绍，适合中职电气控制专业学生使用。2.对教材的处理：由于教材采用学科式课程的编写方法，侧重于传感器的工作原理及应用、PLC的常用编程指令和编程方法，突出PLC在数控机床中的应用。与我校机电专业电气控制方向学生的实际培养目标、现有实训设备、实训条件不大符合。我根据我校电气控制专业人才培养的需要，多方了解行业需求，结合我校现有设备条件，参考多本其他出版社的教材，对教学内容进行了整合，采用项目式教学，以任务为引领，设

4、置了六个学习情境（项目），每个情境又分几个子情境（任务），通过完成多个具体的工作任务来达到本课程的知识与技能目标、过程与方法目标、学习参考资料分享WORD格式整理情感态度与价值观目标。模拟生产过程，将课前、课中、课后有效地结合起来。在教与学的过程中，注重理论与实践相结合，体现“做中学、做中教”。3.教学内容分析：课题选自项目二任务四1）、项目二输入/输出继电器及基本指令使用练习以电动机的点动、长动、正反转、自动送料等控制训练，来认识三菱FX系列PLC输入/输出接口电路、输入/输出继电器，基本指令，学习PLC控制程序的设计、调

5、试。2）、任务四、生产线自动供料送料PLC控制“生产线自动控制”是PLC技术中很重要也是很基础的一部分内容。因此“生产线自动供料送料PLC控制”可以作为一个典型工作任务进行分析、教学，可以为进一步学习复杂的控制程序打下基础。该课题主要学习“生产线自动供料送料PLC控制”梯形图程序的编写，运用教学仿真软件“FX-TRN-BEG-C”对程序进行运行调试。本课趣味性强，能极大地激发学生的学习兴趣，提高学生的编程及程序调试能力，从而培养学生的综合职业能力。学习者分析机电专业电气控制方向二年级学生,学习氛围较浓，有较强的动手能力和一定

6、探究能力，但对理论知识学习的耐心欠缺，基础参差不齐，少部分学生缺乏自信心。学生已经学习了“电工电子基础与技能”、“电力拖动”等专业课程，具有安全用电常识和电工操作的基本技能，学习了电动机继电器控制电路的安装调试，能读懂控制电路图，能根据安装接线图连接电路。在本课程的前期学习中已经学习了三菱FX2N系列PLC知识简介、输入/输出继电器、7个基本指令；能编写电动机点动、长动、正反转控制电路的梯形图程序；会使用“FX-TRN-BEG-C教学仿真软件”对程序进行梯形图程序的输入、编辑，并进行程序调试，但不够熟练，速度较慢，编程中需要

7、教师较多的参与。教学目标一、情感态度与价值观1.体验学习过程的快乐，具有团队协作意识，提高沟通、交流能力,具有妥善处理人际关系的能力；2.在体验成功带来的成就感同时，养成耐心细致的工作作风和严谨务实的工作态度；学习参考资料分享WORD格式整理二、过程与方法1.学生小组，协作完成任务，在任务完成的过程中独立思考，就“工作过程、工作方法、工作结果”进行讨论。2.在学习软件B4界面下，输入梯形图程序、转换、写入程序,进行程序调试运行。三、知识与技能1.掌握设备点动和连续运行方式的编程方法。　2.根据任务书的要求和学习软件提供的任务

8、条件，能够编写自动供料送料控制梯形图程序,并进行程序调试。教学重点、难点1.重点：根据任务要求编写PLC梯形图程序。2.难点：程序调试教学策略分析1.教学方法：项目教学是将需要解决的问题或需要完成的任务交给学生，在教师的指导下，师生一起按照实际工作的完整程序进行项目决策、项目实施、成果展示