17春秋西交《绩效管理》在线作业

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1、WORD格式整理版一、单选题（共30道试题，共60分。）V1.主管对绩效结果进行回馈时，应避免()A.给员工发言的机会B.集中于关键事项C.运用回馈技巧，因人而异D.纠正被考核者的不良态度2.考核周期是绩效计划中必须要考虑的问题，合理的考核周期能够及时了解员工的工作进度及成果，并且能及时发现问题进行改进对于高中老师的考核周期，一般（）适宜A.三个月B.半年C.一年D.三年3.下列关于有效的绩效回馈信息应达到的要求不正确的是()A.具有广泛性B.具有主动性和能动性C.具有针对性和及时性D.具有真实性4.考核周期是绩效计划中必须要考虑的问题，合理的考核周期

2、能够及时了解员工的工作进度及成果，并且能及时发现问题进行改进大型企业的高层管理人员的考核的考核周期是（）A.六个月B.一年C.三个月D.两年5.应用开发阶段是绩效管理的终点，又是一个新的绩效管理工作循环的()A.始点B.中点C.终点D.总结6.在绩效管理的过程中，不管是员工还是管理者都有可能产生一定的误解，下面属于主管人员的误解的是（）A.内心感觉自己的品格和责任遭到质疑B.受到不公平的评估C.由于打分的原因可能会影响与同事的关系，导致工作难以公正展开D.在搞形式、走过场，已无所谓的态度对待7.绩效考核的類型按内容分可以分为质量主导型、()和效果主导型

3、A.态度主导型B.行为主导型C.工作主导型D.一般主导型8.对生产管理人员的绩效考核，最经常采用的是()A.行为观察法B.以结果为导向的考评方法C.以关键事件为导向的考评方法D.以行为或质量特征为导向的考评方法9.对绩效考核指标和标准体系的诊断一般发生在绩效管理的()范文范例参考WORD格式整理版A.考评阶段B.实施阶段C.总结阶段D.应用开发阶段10.对于从事管理性和服务性的工作人员一般宜于采用的考核方法是(C)①以结果为导向的考核方法②以行为为导向的考核方法③以质量特征为导向的考核方法④以态度特征为导向的考核方法行为A.①②B.③④C.②③D.②④

4、11.很多企业在企业人员进行绩效管理培训时，过分的追求“有形文件”，花很多的时间做表面工作，这样的做法忽视了绩效管理培训的（）意义A.通过绩效培训来使评价者正确掌握制度的目的B.绩效管理培训一定要有完善的绩效管理制度C.绩效管理制度发挥效果D.消除误解12.在绩效管理培训中也需要企业高层管理人员的参与的原因是（）A.高层领导对培训的全过程负责B.全程的参与提供认可和支持，从而更好的推动绩效管理培训的进程C.进行培训需求分析D.承担全公司范围内进行绩效管理培训宣传和沟通的辅助性任务13.（）是员工努力的方向，是企业目标与绩效管理实践相联结的纽带A.绩效指

5、标B.绩效目标C.绩效计划D.绩效标准14.下面绩效考核中，不属于能力考评项目的是()A.知识B.经验阅历C.技能熟练程度D.工作质量15.在使用关键事件法时，()A.考评者要记錄并观察员工工作中的关键事件B.关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C.考评的内容是员工的短期表现D.用來加以区分工作行为的重要程度16.关于绩效管理制度的叙述不正确的是()A.绩效管理制度是企业组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范B.绩效管理制度对绩效管理的目的、性质、意义做了规定C.它对组织绩效管理的程序和步骤以及方法做了统一规定D.绩效管理制度是对绩效考核的具体规定1

6、7.由于被考评者的多样性，个人质量存在明显差異，有时某一方面的突出业绩和另一方面的较差表现有共性，而采用()可以克服此类问题范文范例参考WORD格式整理版A.目标管理法B.直接指标法C.成绩记录法D.绩效标准法18.绩效结果的应用不包括()A.培训需求的产生B.奖金的计算和发放C.员工个人发展规划D.工作分析方法的选择19.采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素來评价下属的方法是()A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法20.如果某公司在资源和时间均有限的情况下，对于员工的工作成果产出不可以有效进行测量，而考评者又没有足够的时间与机

7、会观察下属需要考班次的行为的情况下，可以考虑采用的考评類型是()A.质量特征导向B.综合性的合成方法C.考评中心法D.工作结果导向21.在制定绩效管理方案时，应根据()合理地进行方案设计，并对绩效管理方案进行可行性分析A.绩效管理目标B.绩效管理方法C.绩效管理程序D.绩效管理对象22.()不属于人力资源部对绩效考核表格进行必要的检查的内容A.考核指标的相关性B.考核标准的准确性C.考核表格的简捷程度D.考核中各单位主管就履行的责任23.在绩效管理实施过程中，最直接影响绩效评价质量和效果的人员是()A.高层領导B.一般员工C.直接上级/主管D.人力资源

8、部人员24.(A)是绩效考核中比较简单易行的一种综合比较方法A.排列法B.比较法C.分布法D.