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时间:2019-01-11
《八年级数学下册 20 数据的分析 20_2_2 方差(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散20.2.2方差【学习目标】1.了解方差的意义,会求一组数据的方差;会根据方差的大小,比较与判断具体问题中有关数据的波动情况。2.经历知识的形成过程,感悟方差在实际生活中的运用。【重点难点】重点:方差的概念与计算。难点:方差的计算。【导学指导】学习教材“例题”前的相关内容,思考、讨论、合作交流后完成下列问题:1.什么叫做方差?2.方差如何反映一组数据的
2、波动情况?【课堂练习】1.教材练习2.计算数据-1,1,1,1,-1的方差。经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散1.甲、乙两校对2013年数学中考成绩进行统计分析,得到样本平均数均为85,样本方差为s2甲=18.5,s2乙=24.3
3、,可见考生数学成绩波动较大的是校。【要点归纳】今天你有什么收获?与同伴交流一下。【拓展训练】甲、乙两名九年级男生在参加中考前各做了5次投篮测试,一分钟内投中次经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散数分别如下:甲78686乙78775请
4、分别计算甲、乙两个样本的平均数与方差,并说明谁的成绩更稳定。经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。
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