中考数学第14章线段角复习题无答案

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第2篇几何篇第14章线段、角14.1线段★14.1.1数轴上坐标是整数的点称为整点，某数轴上的单位长度是1cm，若在这个数轴上随意画出一条长为1997cm的线段AB，则线段AB盖住的整点是()个.(A)1996或1997(B)1996或1998(C)1997或1998(D)1997或1999★14.1.2如图所示，如果在一直线上顺次有四个点A、B、C、D，那么下列等式成立

2、的是()(A)AD·BC+AB·CD=AC·BD(B)AD·BC-AB·CD=AC·BD(C)AB·BC+AC·CD=AC·BD(D)AB·BC-AC·CD=AC·BD★14.1.3A、B、C三点一在同一条直线上，若BC=2AB，且AB=a，则AC=.★14.1.4如图所示，以A、B、C、D、E、F、G、H这些点为端点的线段共有条.★★14.1.5平面上的四个点可以确定几条直线？★14.1.6画出平面上四条直线两两相交的图形，并指出它们的交点数.★★14.1.7如图所示，已知C是线段AB的中点，D是CB上任一点，E、

3、F分别是AD、DB的中点，AE=6，求CF的长.★★★14.1.8直线上分布着1997个点，我们来标出以这些点为端点的一切可能的线段的中点，试求至少可以得出多少个互不重合的中点?经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散14.2角★14.2.1用一副学生用的

4、三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°、45°、90°；另一个是30°、60°、90°)可以画出大于0°且小于176°的不同角度共有()种.(A)8(B)8(C)10(D)11★14.2.2如图所示，∠AOC是直角，∠COD=21.5°，且OB、OD分别是∠AOC、∠BOE的角平分线，则∠AOE等于()(A)111.5°(B)133°(C)134.5°(D)178°★★14.2.3从0点开始，至少经过()min，时钟的时针、分针所转过的角度恰好互为余角？(A)(B)(C)(D)★★14.2.4如图所示，在3×3的

5、正方形ABCD中，由A向各交叉点引连线，构成∠1，∠2，…，∠9.那么∠1+∠2+…+∠9()(A)小于360°(B)等于360°(C)等于400°(D)等于405°★★14.2.5如图a所示，在长方形纸带MNTS中，∠ABN=20°.将纸带ASTB依次沿AB和NB按照如图所示的步骤折叠：将纸带ASTB沿AB折叠成图b，再沿BN折叠成图c，则∠TBN的度数是（ ）(A)110°(B)120°(C)140°(D)160°经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收

6、益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散★★14.2.6由O点引出7条射线，如图所示，已知OA⊥OE，OC⊥OG，∠BOG＞∠FOG，那么在图中，以O为顶点的锐角共有个.★14.2.7如图所示，O是直线AB上一点，∠ADE=∠FDD=90°，OB平分∠DOC，则图中与∠DDF互余的角有哪些?与∠DDE互补的角有哪些?★14.2.8如图所示，∠AOB=90

7、°，OM、ON分别平分∠AOC和∠BOC，求∠MON的度数.★14.2.9已知∠1和∠2互补，∠3和∠2互余.求证：∠3=(∠1-∠2).★★14.2.10如图所示，某人从一个圆形场地的A点出发，沿着与半径OA夹角为α经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松

8、散的方向行走，走到场地边缘B后，再沿着与半径OB夹角为α的方向折向行走．按照这种方式，第五次走到场地边缘时发现位处于弧AB上，此时∠AOE=56°.问：(1)α的度数是多少？(2)从A点出发，再次回到A点，最少走到场地边缘多少次(不包括A点)？经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益