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《七年级英语下册 unit 1 can you play the guitar（第2课时）section a（grammar focus3c）教案 （新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit1 Canyouplaytheguitar教学课题第二课时 SectionA(GrammarFocus-3c)教学目标【知识目标】Importantwords:write,show,or,talkImportantphrases:talkto,kungfuImportantsentences:1.—Canyou/he/theyswim?—Yes
2、,I/he/theycan./—No,I/he/theycan’t.2.—Whatcanyoudo?—Icandance./Ican’tsing.3.—Whatclubdoyouwanttojoin?—Wewanttojointhechessclub.【能力目标】能够熟练运用所学目标语言谈论自己所长。【情感目标】增进同学间相互交流。教学重难点can的用法、what引导的疑问句。教学过程◆Step1 RevisionT:Whatcanyoudo?S:Icansing.T:Whatclubdoyouw
3、anttojoin?S:Iwanttojoinamusicclub....◆Step2 LearningGrammarFocus1.AskseveralstudentstoreadandtranslatethesentencesintoChinese.2.Askthestudentstodotheexercises.(见课件)3.Explainsomedifficultpointsaboutcanandwhatquestions.◆Step3 Doexercisesin3a1.Showanexam
4、pletothestudents.经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散2.Askstudentstodotheotherexercises.3.Checktheanswers.(见课件)◆Step4 Workon3bT:Hereis
5、anad—StudentsWantedforSchoolShow(见课件).Canyoucompletethepassagewiththewordsinthebox?S:Sure.T:Let’schecktheanswers.(见课件)1.Askthestudentstoreadtheshortpassage.2.Explainsomedifficultpointsinthispassage:howtousetell,talk,speak,say.◆Step5 Groupwork3cT:Ifyou
6、canjointheschoolshowinagroup,youmustgetmoremembers.1.Dividetheclassintofourgroups.Askthegroupleadertoknowaboutwhatthegroupmemberscandoanddoasurvey.教学过程 2.Everygroupleadergivesareport.NameWhat×××cando.LiLindokungfuLiuKuntellstories......Example:Inmygro
7、up,LiLincandokungfu.LiuKuncantellstories....I’msurewewillgiveyouagoodshowandmakeyouhaveagoodtime.◆Step6 HomeworkWriteanad—StudentsWantedforOurLearningGroup.板书设计SectionA(GrammarFocus-3c)重点知识点1.can+动词原形的用法重点句型1.—Canyou/he/theyswim?经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工
8、作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散(1)表示能力(2)表示请求2.区分tell,talk,speak,say的用法—Yes,I/he/theycan./—No,I/he/theycan’t.2.—Whatcanyoudo?—Icandance/Ican’ts
