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时间:2019-01-10
《高考语文备考 中等生百日捷进提升系列 专题15 鉴赏诗词的语言(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求专题15鉴赏诗词的语言☞基础勤梳理名篇名句不离口1.《邹忌讽齐王纳谏》描写邹忌外貌的句子:。2.写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因:3.写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子:。4.在课文第二段找出与“臣之妻私臣”、“臣之妾畏臣”、“臣之客欲有求于臣”相对应的语句,。5.文中邹忌先从切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出的结论,
2、使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“皆朝于齐”的成效。【答案】1.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。2.暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”3,乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。4.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。5.“王之蔽甚矣”易错成语勤温习76.云就像天气的“招牌”,看云可以识天气;但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。(扑朔
3、迷离,形容事情错综复杂,难以辨别清楚。不形容变化莫测。)77.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了解决的办法。(痛心疾首,形容痛恨到了极点。只能形容人的态度,不能形容事情的性质;只表示痛恨,不表示痛心。)78.在自然科学发展史上,这种由假说发展成定律、原理的情况,真是俯拾皆是。(俯拾皆是,只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。此处没有“易得”之意。)79.我国已经加入WTO,广大群众尤其是领导干部,一定要对有关规则做到胸有成竹。(胸有成竹,指做事很有把握。不表示对情况很了解。改
4、为“了然于胸”。)80.不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯串课堂教学始终,长此以往,学生自然是目无全牛了。(把“目无全牛”理解为“不能整体把握”。错。)写作素材常积累备考话题:法与情经典素材:楚庄王有次夜宴群臣,满庭酒溢语喧,酣畅淋漓。忽有一阵风过,烛台灯灭,漆黑一片。使者急急忙忙寻火点灯之际,楚庄王的爱妃轻轻拽其袖耳语道:适才有人暗中对她不轨,她挣脱时顺手扯去了他帽顶的缨子,灯亮其人自显。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用
5、学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求“慢!”楚庄王突喝住点灯使者,于黑暗中命令群臣拔掉各自的帽缨。灯再亮时,众人皆无缨而饮。几年后的一场大战中,楚庄王困扼于绝境,身旁一猛将,死命拼杀,护驾突围。化险为夷后楚庄王恭身相谢,该将领顿然跪拜道:上次卑臣酒后失礼,若非大王宽宏,早已是刀下鬼了。时新素材白
6、发苍苍的老母在得知儿子——海州药业集团公司总裁郭小鹏是通过制造冰毒而“发财致富”时,出于良知、责任感,在儿子回家看望她时,配合刑警汪静雯等人将儿子绳之以法。郭小鹏是个极端的孝子,从小他就和母亲相依为命。他们孤儿寡母、历尽沧桑,直到郭小鹏大学毕业有了一份安定的工作,他们母子才过上了好日子,母子深情可想而知,但郭母的大义凛然更让我们为之钦佩。在情与法的天平上,母亲做出了艰难但却是不悔的抉择……这动人的一幕便是电视剧《黑冰》为观众诠释出的“大义母爱”。清词丽句背一点1.大地有高山和峡谷,人间有高尚和卑下。人世中充满着七情
7、六欲的烟和雾,一切亲情友情爱情……2.在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。爱蒙住了理性的心。跳出爱憎,历史会还给我们一份真实面目。3.跳出爱憎后的我们,会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知,更加公正、更加客观4.浩渺的星空呀,你永远闪耀着动人的灵光。你哪里知道纵使万丈的火山灰能掩埋整个的庞贝古城,却永远也掩埋不了真理的曙光。5.感情如水,理性如冰,八分之一的冰块浮动在水面上显现
8、着庄重和威严,一任冰下蓝色的水漂荡,不减半点高雅,这是理性的美。☞技能再提高一、炼字古人写诗讲究炼字,许多诗中都有一些特别值得重视的词,通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。动词、形容词、数量词、虚词、叠韵词、拟声词、表颜色的词、词性改变的活用词经常是作者着意炼字所在。1.动词――巧用动词,可使诗歌意象化静为动,形象生动,在鉴赏诗歌时,我们要重点关照动词,特别是具
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