高考语文三轮冲刺 文言文阅读 05 例题讲析之一学案

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求例题讲析之一学习内容：本次例题包括：•全国卷•北京卷•湖南卷[例1·全国卷仿真题]阅读下面文言文，完成6—9题。每小题3分，共12分。晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，

2、可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。”文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，勉而远都归之矣。”吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。今返而御。”吴子曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。魏文侯与虞人①期猎。明日，会天疾风，左右止文侯，不听，曰：“不可。以风疾之故而失信，吾不为也。”遂自驱车往，犯风而罢虞人。曾子

3、之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大惊。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过而击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。李悝警其两和②曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。（选

4、自《韩非子•外储说左上》，有改动）【注】①虞人：古代掌管山泽苑的官。②两和：指古代军队左右营垒中的将士。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．遂与大夫期十日期：期望B．会天疾风会：适逢C．犯风而罢虞人犯：冒着D．过而击之也过：错误7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．攻原得卫者，信也B．待公而食假舆马者，非利足也小学而大遗配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之

5、星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．为鼓以与百姓为戍D．敌人旦暮且至击汝以故其后名之曰“褒禅”若属皆且为所虏8．以下六句话分别编成四组，全部直接体现“诚信”的一组是①遂罢兵而去②群臣守职，善恶不逾，百事不怠③故人来，方与之食④遂自驱车往，犯风而罢虞人⑤曾子欲捕彘杀之⑥乃更令明号而民信之A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑥D．②④⑥9．下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是A．晋

6、文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵，由于坚守诚信，文公感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。B．吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待，魏文侯“会天疾风”仍不失信于虞人，体现出了高尚的诚信品格，令人钦佩。C．曾子的妻子用“顾反为女杀彘”哄骗孩子，但曾子认为父母就是孩子的老师，父母不守信用，就等于教孩子欺骗，这不是好的教育。D．楚厉王因醉酒击鼓为戏失信于民，致使有警而百姓不来；李悝因欺骗将士失信于军，导致了全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。参考答案：6．A（期：约定）7．D且：将（者：语气词，用于主语后，引

7、出原因/代词，用于动词、形容词等词后，指人或事物。而：连词，表示承接关系/连词，表示转折关系。以：连词，来/介词，因。）8．B（所谓“直接”，即人物言行的直接描写、叙述。②“群臣守职，善恶不逾，百事不怠”是箕郑解释什么是“信名”；⑥“乃更令明号而民信之”是楚厉王不讲“诚信”造成损失后的补救措施。两句均不是直接体现“诚信”。）9．D（不是“为戏”，而是误击鼓；应为“险致全军覆没”，而非“导致了”。）[例2·北京卷仿真题]本大题共4小题，每小题3分,共12分。阅读下面的文言文，完成6—9题。庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马

8、徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽，徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜。徽甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养。每所称述，多过其才，时人怪而问之，统答曰：“当今天下大乱，雅